最好的礼仪教养在家庭

图书标准信息

• 作者 纪亚飞
• 出版社 中国纺织出版社
• 出版时间 2018-08
• 版次 1
• ISBN 9787518051809
• 定价 49.80元
• 装帧 其他
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 229页
• 字数 173千字

【内容简介】

教育始于家庭。*好的礼仪教育在家庭，*好的礼仪老师是父母。
  这是一本写给父母和孩子共同学习成长的家庭礼仪书。
  在《*好的礼仪教养在家庭》这本书里，儿童礼仪权威导师纪亚飞结合自己10年的儿童礼仪教育理论与实践，用简单朴实的语言告诉我们：家庭成长环境是如何**深远地影响孩子的成长的。强调孩子天生喜欢模仿，而家长是*亲密的老师。孩子的礼仪礼节其实有时不必刻意去教，他们会在耳濡目染中渐渐学习到。所以，身为父母，要提升自身的礼仪素养，与孩子一起共同参与学习。

【作者简介】

纪亚飞             

国内资深礼仪导师

儿童礼仪教育工作委员会会长

儿童礼仪讲师课程创始人

国家认证高级青少年成长指导师

国家认证校园礼仪培训

教育部核心能力认证礼仪专业导师

教育部传统文化讲师

《妈妈宝宝》杂志专栏作家

《大众健康》儿童礼仪专栏作家

已培养儿童礼仪讲师4000 名

著有《纪亚飞教孩子学礼仪》《儿童礼仪图画故事》等10本礼仪&教育领域的图书

【目录】

第一章第一任老师是父母
  1  共同成长的力量
  2  身教大于言传
  3  教育的根在家庭
  4  高质量的亲子时光
  5  宝贝，让我们的人生各自精彩
  6  良木
  7  儿童礼仪从家庭起航
第二章  做个有礼仪教养的人
  1  礼从敬中来
  2  礼中有仁心
  3  礼中多少爱
  4  礼形成秩序
  5  礼带来快乐
  6  礼就是教养
第三章  礼仪践行在家庭
  1  家风与家训
  2  家就是一所礼仪学校
  3  礼仪教育的三条黄金法则
  4  沟通的礼仪
  5  举止的礼仪
  6  家庭用餐礼仪
第四章  你必须了解的公共礼仪
  1  最好的旅行
  2  带着“礼仪”出门
  3  你的声音里藏着你的修养
  4  与洗手间有关的礼仪
  5  小小照片，大大礼仪
  6  排队，请排队，只为自己排队
  7  尊重每个场合的规则
  8  不给别人添麻烦的文明
附录  礼由心生而后成仪之节庆礼仪

内容摘要
 教育始于家庭。最好的礼仪教育在家庭，最好的礼仪老师是父母。
纪亚飞著的《最好的礼仪教养在家庭(彩绘版)》这是一本写给父母和孩子的家庭礼仪书。在这本书里，儿童礼仪权威导师纪亚飞结合自己10年的儿童礼仪教育实践，用简单朴实的语言告诉我们家庭成长环境是如何最大最深远地影响孩子的成长的。强调孩子天生喜欢模仿，而家长是他们最亲密的老师。孩子的礼
仪礼节其实有时不必刻意去教，他们会在耳濡目染中渐渐习得。所以，身为父母，要提升自身的礼仪素养，与孩子一起共同学习成长。

精彩内容
 1共同成长的力量做教师需要有教师资格证，做医生要有职业医师资格证，做厨师需要有等级证书，结婚需要有结婚证
，开车需要有驾驶证，但唯独做父母，却不需要有父母资格证书。我们就这样没有经过专业的培训，摸索着、放任着、随意着、紧张着就成了父母。
我见过很多焦虑的父母，孩子咳嗽一声也无比紧张，只要孩子感冒便谨小慎微如临大敌。那时我想起自己小时候感冒，虽然喉头干燥，垂涕三尺，但过了几天又生龙活虎起来。我也见过很多没有责任感的父母，总是给孩子高级且花费不菲的教育机会，而自己却蓬头垢面。一脸蜡黄。那时我想，一个不向往精彩生活的父母又如何培养一个有追求的孩子？
成为优秀的父母是一门功课，需要学习，需要在实践中成长。
从比刻开始2007年，我有了自己的宝贝，他叫毛豆，那一年，我36岁，在整个怀孕期间，我在写自己人生中的一
个大块头“著作”。我想送一个礼物给我的孩子，一
个不能用物质衡量，具有某种精神力量的礼物。作为一个从1999年就开始进行礼仪培训工作的人，这个礼
物也是我人生的一个高峰。
我的孕吐持续到6个半月，在整个孕期，支撑我的只有一种力量“我要成为自己能力范围内最好的妈妈”。在他100天的时候，我们请了一些朋友来祝贺，那一天，我送给所有人的礼物就是我的第一本图书《空姐说礼仪》。
我们不是与生俱来就拥有某种能力，但学习无疑是最好的途径。
2007年，我开始从事儿童礼仪教育工作，很多家长说“我已经来不及了，所以，我要让孩子和您好好学习”。而我却想说“种下一棵树最好的时机是10年前，其次是现在”，这句话是说给父母们听的，而不仅仅针对孩子。孩子从出生起最快速的学习渠道就是眼睛，他在不知不觉，甚至润物细无声的模仿中成长，而他最直观的老师就是父母。所以，我想说，教育孩子是一条共同成长的道路，为人父母需要学习和思考，才能够和孩子一起进步。
Let’s思考，ge七能量我想说，教育孩子的同时也是一种自我成长。
毛豆昨晚剪掉留了10年的刘海，因为很多人包括老师说他可以露出额头。从小到大，从中国到世界，从黄皮肤的中国人到各种肤色的外国人，太多人对他的刘海表示好奇和兴趣，他也潜意识觉得似乎不应该留了，昨天他决定剪了试试，这是一个一定会尝试的决定。
剪完之后，果然不算好看，一下子把大圆脸都暴露出来啦，眼睛也显得小了。看了一眼镜子中的自己，他号啕大哭，这是他出生以来最严重的一次痛哭。
有片刻，我不知如何回应。
我讪讪地说了句“挺好看的”，他哭得更厉害了。“丑，丑爆了，本来我就不帅，这下更丑了……”他说。
我的大脑快速运转，寻找他痛哭的原因。他是觉得丑才哭成这样的吗？是内心依恋留了10年的刘海吗？是担心同学的嘲笑？是……我赶快实话实说：“是的，不算好看，但客观说也不太难看，一般般啦。”彼时，他在洗澡，我有空思考。我决定针对我想到盼可能性，一一解决。
等他出来后，我说：“这是一个很正常的男生发型，非常多见，也是大多数男孩的发型，谈不上帅，也说不上丑。刘海没了，有点不习惯对吗？你的头发长得特别快，一个月就长起来了。经过这次，反而我们更坚定以后要留刘海，谁说也不剪了好吗？如果明天上学时，同学笑你，记住你这样回应就会很快结束
他们的关注。”“如果他们说，毛豆剪头发了，刘海没了……”“你要大方坦荡地说，对呀，昨天剪了，我的额头想看看世界，我就换个发型，让它露出来。这样的回应，会让大家对你的发型不会做太多的评论。如果还有人说，你仍重复这几句即可。”我又开始表演，“你想想，如果一个人剃了光头，大家说，他剃光头啦，他如果害羞郁闷地捂住头说：‘我爸给剃的，我也不喜欢。’大家可能就会说得更起劲：‘快看，他的光头好丑。’但如果他说：‘是呀，剃光头啦。’大家说几句可能就没兴趣了，对吗？”毛豆脑补了一下我演的画面说：“对。”P2-4