高校创业教育研究全球视角与本土实践

图书标准信息

• 作者 张昊民、马君 著
• 出版社 中国人民大学出版社
• 出版时间 2012-12
• 版次 1
• ISBN 9787300160818
• 定价 45.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 278页
• 字数 464千字
• 正文语种 简体中文

【内容简介】

　　《高校创业教育研究：全球视角与本土实践》从全球创业发展视角审视创新与创业教育，并根植于本土高等教育实践，从国家创新体系与教育发展战略层面对创业教育进行国际比较研究，揭示中国高校创业教育的兴起、发展以及面临的机遇与挑战；从创业规律及高等教育规律层面，揭示创业教育的微观机理及过程模型，对创业教育课程体系、师资建设、创业核心能力培养、创业教育效果评价等作系统和深入的研究，尝试提出并构建中国高等教育环境下的创业教育生态系统。
　　目前，全球正在孕育新一轮科技革命，世界在短暂的经济波折中必将迎来创新密集与产业振兴的时代，谁能在危机中把握新一轮的变革机遇，谁就将执掌新的发展引擎。中国创业和创新品质的提升需要理论的涵养，《高校创业教育研究：全球视角与本土实践》将进一步引发专家、学者、大学管理者对高校创业教育的重视和反思，引发更多的企业家特别是投资者关注、重视和支持大学生创业项目，催生本土的比尔·盖茨和斯蒂芬·乔布斯。

【作者简介】

　　张昊民，博士，上海大学教授、博导。上海大学人力资源研究中心主任，教育部人文社科重大攻关课题专家。主要研究领域：组织创造力与人力资源管理；创新与创业教育等。公开发表论文100余篇，出版专著及教材13部，主持或参与国家及省部级课题30余项，研究成果曾获省科技进步二等奖。
　　
　　马君，博士，上海大学管理学院副教授。主要研究领域：绩效评价理论与实践。在重点学术刊物发表论文50余篇，主持省部级项目多项，参与中铁集团、中航集团等多项协同诊断和咨询项目。

【目录】

第一章铸大学创新之魂——创业教育
第一节创业教育的兴起和发展
第二节创业教育是创新人才培养的重要载体
第三节我国创业教育实践与亟待破解的难题

第二章发达国家创业教育的发展
第一节美国高校的创业教育
第二节日本高校的创业教育
第三节澳大利亚高校的创业教育
第四节新加坡高校的创业教育

第三章我国高校创业教育的发展
第一节我国创业教育的发展轨迹
第二节我国高校创业教育发展现状
第三节我国高校创业教育典型模式

第四章大学生创业倾向影响机制与创业模式研究
第一节大学生创业倾向影响机制研究
第二节大学生创业模式及其动态演化路径研究

第五章高校创业教育内化过程模型研究
第一节国内外创业教育模型研究
第二节高校创业教育内化模型的构建
第三节创业教育内化模型的实证研究

第六章创业教育中的创业核心能力培养
第一节创业激情的点燃
第二节创业创意的激发
第三节创业机会的识别

第七章创业教育课程体系
第一节国外高校创业教育课程体系
第二节国内高校创业教育课程体系
第三节构建创业教育课程体系的内在逻辑
第四节创业教育的核心课程

第八章国内外创业教育师资对比分析
第一节国外创业教育师资队伍分析
第二节国内创业教育师资队伍分析
第三节国内外创业教育师资队伍对比分析及启发

第九章高校创业教育评估的实验研究
第一节高校创业教育评估的意义
第二节创业教育评估的方法
第三节创业教育评估的实验研究设计
第四节创业教育评估的实验过程
第五节创业教育评估的结果分析及主要建议

第十章高校创业教育生态系统
第一节MIT创业教育生态系统简介与借鉴
第二节“一体两翼”创业教育生态系统构建
第三节创业教育生态系统运行机制
第四节高校创业园区孵化器创业教育功能的挖掘与整合

第十一章创业教育案例研究：个案追踪与跨案例研究
第一节个案追踪：专业化创业教育实践研究
第二节跨案例研究：创业教育内化方式的整合
附录
参考文献
后记