• 高中数学题组精编第4册3解函数-平面向量-解3角形
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高中数学题组精编第4册3解函数-平面向量-解3角形

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作者石泉、林威、陈芝飞写 编

出版社浙江教育出版社

出版时间2010-06

版次1

装帧平装

上书时间2024-01-17

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品相描述:九品
商品描述
第一章三角函数第一节任意角和弧度制第二节任意角的三角函数一、任意角的三角函数二、同角三角函数的基本关系综合练习第三节三角函数的诱导公式第四节三角函数的图象与性质第五节函数的图象第六节三角函数模型的简单应用第二章平面向量第一节平面向量的运算第二节平面向量的基本定理第三节平面向量的综合应用第三章三角恒等变换第一节两角和与差的正弦、余弦和正切公式一、两角和与差的正弦、余弦和正切公式二、二倍角的正弦、余弦和正切公式综合练习第二节简单的三角恒等变换第四章解三角形第一节正弦定理与余弦定理一、正弦定理二、余弦定理综合练习第二节解三角形应用举例参考答案
浙教社打造了“精编”品牌,“精编”品牌塑造了浙教社的教辅形象。长期以来,浙教社的“精编”风靡大江南北,“精编”传奇演绎了无数学子的精彩人生。本次全新震撼推出的《高中题组精编》共5门学科19个品种,分别为数学、物理、化学、生物和地理,秉承老“精编”的编写理念,沿袭老“精编”的编写风格,在内容和形式上都有很大的创新。编写依据:本系列以普通高中各学科课程标准和高考考纲为主要编写依据,摒弃了按课时编排、与教科书模块及章节简单同步的常规做法,追求一种大同步,即按照学科课程标准和学科知识体系,对各学科教科书的内容予以适当整合,完美地再现了各学科知识的系统性和连贯性,营造一种理想的高效率的教学、复习氛围。设计理念:(1)立足课标,与各学科教科书形成有效补充。教科书追求普适性的特性决定了它难以兼顾到学习者个体的特殊性,这是两难的事情。本系列经过精心设计,专门致力于弥补教科书的这一“不足”,以满足不同地区、不同层次学生学习的需要,消除学情与教科书之间的断层、错位现象。(2)题组呈现,方法引领,建构知识。如果一本教辅图书在设计上仅仅满足于简单地提供给读者阅读、模仿和练习,读者知一隅不以三隅反,粗浅地了解一些解题技巧,那么它的功能局限性就太大了。本系列在设计上突出选题的经典性、联系性、发散性,强调原创性、时代性,所设置的“典例精解”、“典题精练”栏目,通过方法引领,使读者举一反三,洞悉这些题目及其变式的来龙去脉、变化奥妙,了解教师制题、高考命题的立意和真谛,日积月累,逐渐建构起个体独一无二的方法知识体系,任凭学海风浪险恶,无往而不胜。特色聚焦:(1)引入“题组”概念,以题组形式呈现。例题及其引申出的子题与练习题捆绑出现,形成题组。题组根据解题规律来选题,围绕重要的方法和知识点编排;同一题组的题目的编排由单一到综合,符合学生的认知规律。学生根据完成题组的情况可以实时准确地了解自己对知识的掌握情况。(2)体现联系,以少御多。选择经典高考题、模拟题等作为母题,在精辟讲解的基础上拓展、提高和深化,发散、延伸到子题,并通过解题方法和技巧的迁移,触类旁通,使每个知识模块的基础知识、基本题型和基本方法实现网络化、结构化,体现章节内各个知识点之间的联系,达到以一当十、以少御多的目的。(3)规范解题步骤。本系列严格按照高考评分标准,从文字叙述、方程式、演算过程、答案和书写等几个方面给出规范的解题步骤,引导学生养成规范解题的习惯。(4)联系生活,提高知识运用能力,培养创新思维和创新能力。本系列在选编习题的过程中非常强调学科知识与生产、生活以及科学技术发展的联系,体现了新课程改革的方向和要求,使学生通过练习,真切地感受到科学知识并非高深莫测、枯燥乏味,它来源于五彩缤纷的生活、生产实践,又反过来造福人类、推动生产力的发展。人类需要科技,科技改变世界。学习的过程也是个体心智成长的过程,使用《高中数学题组精编(第4册)》,让知识成为提升学习者人格魅力的强大动力。
图书标准信息
  • 作者 石泉、林威、陈芝飞写 编
  • 出版社 浙江教育出版社
  • 出版时间 2010-06
  • 版次 1
  • ISBN 9787533885236
  • 定价 11.90元
  • 装帧 平装
  • 开本 大32开
  • 纸张 胶版纸
  • 页数 205页
  • 字数 185千字
  • 正文语种 简体中文
【内容简介】
浙教社打造了“精编”品牌,“精编”品牌塑造了浙教社的教辅形象。长期以来,浙教社的“精编”风靡大江南北,“精编”传奇演绎了无数学子的精彩人生。本次全新震撼推出的《高中题组精编》共5门学科19个品种,分别为数学、物理、化学、生物和地理,秉承老“精编”的编写理念,沿袭老“精编”的编写风格,在内容和形式上都有很大的创新。
编写依据:本系列以普通高中各学科课程标准和高考考纲为主要编写依据,摒弃了按课时编排、与教科书模块及章节简单同步的常规做法,追求一种大同步,即按照学科课程标准和学科知识体系,对各学科教科书的内容予以适当整合,完美地再现了各学科知识的系统性和连贯性,营造一种理想的高效率的教学、复习氛围。
设计理念:
(1)立足课标,与各学科教科书形成有效补充。教科书追求普适性的特性决定了它难以兼顾到学习者个体的特殊性,这是两难的事情。本系列经过精心设计,专门致力于弥补教科书的这一“不足”,以满足不同地区、不同层次学生学习的需要,消除学情与教科书之间的断层、错位现象。
(2)题组呈现,方法引领,建构知识。如果一本教辅图书在设计上仅仅满足于简单地提供给读者阅读、模仿和练习,读者知一隅不以三隅反,粗浅地了解一些解题技巧,那么它的功能局限性就太大了。本系列在设计上突出选题的经典性、联系性、发散性,强调原创性、时代性,所设置的“典例精解”、“典题精练”栏目,通过方法引领,使读者举一反三,洞悉这些题目及其变式的来龙去脉、变化奥妙,了解教师制题、高考命题的立意和真谛,日积月累,逐渐建构起个体独一无二的方法知识体系,任凭学海风浪险恶,无往而不胜。
特色聚焦:
(1)引入“题组”概念,以题组形式呈现。例题及其引申出的子题与练习题捆绑出现,形成题组。题组根据解题规律来选题,围绕重要的方法和知识点编排;同一题组的题目的编排由单一到综合,符合学生的认知规律。学生根据完成题组的情况可以实时准确地了解自己对知识的掌握情况。
(2)体现联系,以少御多。选择经典高考题、模拟题等作为母题,在精辟讲解的基础上拓展、提高和深化,发散、延伸到子题,并通过解题方法和技巧的迁移,触类旁通,使每个知识模块的基础知识、基本题型和基本方法实现网络化、结构化,体现章节内各个知识点之间的联系,达到以一当十、以少御多的目的。
(3)规范解题步骤。本系列严格按照高考评分标准,从文字叙述、方程式、演算过程、答案和书写等几个方面给出规范的解题步骤,引导学生养成规范解题的习惯。
(4)联系生活,提高知识运用能力,培养创新思维和创新能力。本系列在选编习题的过程中非常强调学科知识与生产、生活以及科学技术发展的联系,体现了新课程改革的方向和要求,使学生通过练习,真切地感受到科学知识并非高深莫测、枯燥乏味,它来源于五彩缤纷的生活、生产实践,又反过来造福人类、推动生产力的发展。人类需要科技,科技改变世界。学习的过程也是个体心智成长的过程,使用《高中数学题组精编(第4册)》,让知识成为提升学习者人格魅力的强大动力。
【目录】
第一章三角函数
第一节任意角和弧度制
第二节任意角的三角函数
一、任意角的三角函数
二、同角三角函数的基本关系
综合练习
第三节三角函数的诱导公式
第四节三角函数的图象与性质
第五节函数的图象
第六节三角函数模型的简单应用

第二章平面向量
第一节平面向量的运算
第二节平面向量的基本定理
第三节平面向量的综合应用

第三章三角恒等变换
第一节两角和与差的正弦、余弦和正切公式
一、两角和与差的正弦、余弦和正切公式
二、二倍角的正弦、余弦和正切公式
综合练习
第二节简单的三角恒等变换

第四章解三角形
第一节正弦定理与余弦定理
一、正弦定理
二、余弦定理
综合练习
第二节解三角形应用举例
参考答案
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