皮书系列·科学教育蓝皮书：中国科学教育发展报告（2017）

图书标准信息

• 作者 王康友 李秀菊 著
• 出版社 社会科学文献出版社
• 出版时间 2017-10
• 版次 1
• ISBN 9787520109994
• 定价 79.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 页数 356页
• 字数 336千字
• 正文语种 简体中文
• 丛书 科学教育蓝皮书

【内容简介】

本书依托“科学教育蓝皮书”课题组近两年的多项实证研究，对我国科学教育领域各项事业发展状况进行了翔实的分析。书中点、面结合，既有科学教育政策分析、科技教师（辅导员）分析，也有科技场馆教育活动现状分析。书中对我国湖北省小学科学课程、教学、教材和教师等情况进行深入调研；还特别关注了科学教育人才培养主题，包括高中生科技后备人才培养的案例研究、科学教育专业本科生和研究生现状调查，以及科学教育高层次人才培养问题。

【作者简介】

王康友，男，中国科普研究所所长，《科普研究》主编，中国青少年科技辅导员协会副理事长、中国科普作家协会副理事长、中国科学技术大学人文与社会科学学院兼职教授。先后从事管理科学、科协工作理论、科普理论与科普政策、公民科学素质建设等方面的研究。主持多项中国科协调查类、政策类课题研究，有关成果多次获得中央领导同志的批示。
李秀菊，中国科普研究所副研究员，博士。毕业于北京师范大学生物学课程与教学论专业。一直从事科学教育相关研究，主持中国科协调查类课题、中国科协普及部委托课题等多项研究课题。公开发表中英文学术论文近40篇，SSCI检索收录1篇，EI检索收录3篇。出版《中国科学教育发展报告（2015）》《青少年创造性想象力培养理论与实践》等多部著作。

【目录】

Ⅰ　总报告
1　中国科学教育：机遇与挑战同在【王康友　李秀菊　赵　博】／001
　　一　2015～2016年影响科学教育发展的重要政策分析／002
　　二　科学教学的新变化／008
　　三　中小学科学教师现状分析／011
　　四　青少年科学素质现状／019
　　五　校外科学教育篷勃发展／027
　　六　科学教育发展面临的挑战与发展对策／035

Ⅱ　分报告
2　我国科学教育政策研究报告【张会亮】／038
3　基于核心素养的高中科学教科书的分析研究【杨文源　魏　昕　杨　洁　黄鸣春】／053
4　中国科技辅导员发展现状研究【林长春　任伟宏　首　新　周建中】／101
5　科技类博物馆教育活动状况研究【鲍贤清】／130

Ⅲ　小学科学篇
6　小学科学课程资源现状调查研究
　　——以湖北省为例【刘家武　张海悦　刘　建　陈　敏】／151
7　小学科学教学现状调查研究
　　——基于湖北省的研究【崔　鸿　陈院豪　李　敏　鲁　兰】／166
8　小学科学教师现状调查研究
　　——基于湖北省的研究【李　娟　朱家华　甘　露　樊婷婷】／185
9　小学科学教科书比较研究
　　——基于湖北省的研究【张秀红　刘伟男　马婉冰　康　凌】／207

Ⅳ　人才培养篇
10　我国大学科学教育本科专业发展状况研究【张正严　徐光慧　阿米娜木】／230
11　我国大学科学教育研究生专业发展状况研究报告【张正严　李　娜　崔立新】／247
12　我国大陆学者参加国际科学教育学术年会情况普查【唐坤玉　郭舒晨　刘　晟】／274

Ⅴ　专题案例篇
13　青少年科技创新人才培养实践探索
　　——基于北京八中生命科学创新人才案例分析【高　颖　潘亚平】／295
14　我国STEM教育发展现状
　　——基于江苏省STEM教育试点项目分析【李　莹　叶兆宁】／310