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这样爱你刚刚好,我的八年级孩子

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14.9 3.1折 48 九五品

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北京石景山
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作者朱永新、孙云晓、孙宏艳 编

出版社湖南教育出版社

出版时间2017-10

版次1

装帧平装

上书时间2024-11-17

白洋淀书斋

十七年老店
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品相描述:九五品
图书标准信息
  • 作者 朱永新、孙云晓、孙宏艳 编
  • 出版社 湖南教育出版社
  • 出版时间 2017-10
  • 版次 1
  • ISBN 9787553957395
  • 定价 48.00元
  • 装帧 平装
  • 开本 16开
  • 纸张 纯质纸
  • 字数 100千字
  • 丛书 这样爱你刚刚好
【内容简介】

“七年级不分上下,八年级两级分化,九年级天上地下。” 进入八年级,孩子在思想品德、学习成绩以及个人能力等方面都出现两极分化的趋势,也面临不少令人苦恼和困惑的情况。本书从家庭文化建设、情绪管理控制、学习能力培养等方面,为父母解读八年级孩子的身心发展特点,提供科学且实用的指导建议,帮助父母真正理解家中这个既强烈渴望独立自主又需要依靠的少年。

【作者简介】

朱永新

 

 

 

全国政协副秘书长,民进中央副主席,中国教育学会家庭教育专业委员会理事长,苏州大学教授、博士生导师,新教育实验发起人,中国全民阅读形象代言人。

 

 

 

孙云晓

 

中国青少年研究中心家庭教育首席专家、研究员,中国教育学会家庭教育专业委员会常务副理事长。

 

 

 

刘秀英

 

中国青少年研究中心家庭教育研究所所长,《少年儿童研究》杂志主编,编审,中国青少年研究会副秘书长。

 

 

 

 

 

中国青少年研究中心

 

上海师范大学

 

新家庭教育研究院

 

资深专家团队

 


【目录】

第一章 幸福人生的主人公——“分水岭”上的少男少女 /1

 

1.“分水岭”上的八年级孩子 /2

 

2. 开始彰显自我独特性 /9

 

3. 进入形成自我同一性的关键时期 /18

 

第二章 幸福人生的守护者——领航家庭成长的父母 /25

 

1. 父母是家庭天然的领导者 /26

 

2. 家庭建设是人生的首要之事 /34

 

3. 情感关系账户是亲子关系的基石 /38

 

第三章 奠定幸福人生的基石——完整的生命教育 /43

 

1. 拓展生命的长宽高 /44

 

2. 尊重死亡才能珍惜生命 /50

 

第四章 成就幸福人生的关键——必备的情绪管理能力 /57

 

1. 情绪是深层的驱动力 /58

 

2. 高情商是后天培养出来的 /64

 

2

 

3. 压力管理有助于身心健康 /70

 

第五章 构筑幸福人生的安全网——尊重和保护儿童权利 /77

 

1. 儿童权利是法定的,不是成人给予的 /78

 

2. 儿童权利的范围随成长而扩大 /85

 

3. 法治教育,家庭有责 /91

 

第六章 打造幸福人生的助力——深刻持久的人际关系 /99

 

1. 同辈群体对个体发展影响深刻 /100

 

2. 学会与异性交往是个体成长的重要任务 /106

 

3. 偶像崇拜是寻找自我的必经阶段 /113

 

第七章 升级幸福人生的发动机——面向未来的学习能力 /119

 

1.“学会学习”是一切学习的核心 /120

 

2. 有效利用时间是自我管理的基础 /128

 

3. 学会制定目标,掌握实施计划的能力 /135

 

第八章 完善幸福人生的外延——良好的社会适应性 /142

 

1. 遵守社会规范,培养良好公德 /143

 

2. 遵从礼仪,养成得体行为 /149

 

3. 培养财商,进行财富管理教育 /155

 

目录 3

 

第九章 你问我答 /162

 

1. 我该如何指导孩子与异性交往? /163

 

2. 我该如何和孩子交流? /164

 

3. 面对孩子追逐名牌,我该怎么办? /165

 

4. 怎样引导孩子正确择友? /166

 

5. 如何应对孩子沉迷于网络游戏的问题? /167

 

6. 怎样提高孩子的学习效率? /168

 

7. 如何提高孩子的人际交往能力? /169

 

8. 如何帮助孩子应对考试焦虑? /170

 

9. 如何加强父亲与孩子的交流和沟通? /172

 

10. 夫妻关系失和,如何共同养育孩子? /173

 

11. 孩子特别喜欢看言情小说怎么办? /174

 

12. 如何应对孩子学习成绩下滑的问题? /175

 

13. 怎样帮助孩子提高心理承受能力? /177

 

14. 如何和孩子交流青春期知识? /178

 

15. 孩子不习惯用错题本怎么办? /179

 

主要参考文献 /181

 

后记 /182

 


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