现代教育管理论丛·学生社团生活：一种学习的新视野

图书标准信息

• 作者 谭维智、赵瑞情 著；张茂聪、李松玉 编
• 出版社 山东教育出版社
• 出版时间 2013-07
• 版次 1
• ISBN 9787532874880
• 定价 36.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 269页
• 字数 327千字
• 正文语种 简体中文
• 丛书 现代教育管理论丛

【内容简介】

　　《现代教育管理论丛·学生社团生活：一种学习的新视野》侧重于学习视野下社团生活状态和问题的研究，在此基础上着重探讨社团学习作为一种学习的新变革，它的理论基础、运营方式、管理方式、存在的问题以及优化策略。社团生活与社团学习，即社团生活作为一种学习模式的研究，是本研究的核心和主线。

【目录】

第一章学生社团生活的界定
第一节学生社团的概念及主要特征
第二节学生社团的“非正式群体”性质
第三节研究视野中的学生社团生活

第二章学生社团：那些过去的故事
第一节国外学生社团的历史与发展
第二节我国学生社团的历史与发展
第三节“革命时期”学生社团的功能
第四节学生社团功能的历史性转变

第三章社团生活对课堂生活的超越
第一节课堂生活的限度
第二节超越课堂生活的疆界
第三节社团生活促进学习方式的变革

第四章学生社团生活的学习功能
第一节自主性与责任感的增长
第二节民主、合作与领导力的提升
第三节个性与社会性的发展

第五章社团学习的理论基础
第一节非正式学习
第二节实践共同体
第三节教学做合-

第六章社团活动课程化：对非正式学习的收编
第一节社团活动课程化的实践探索
第二节社团活动课程化管理的问题
第三节社团活动向“项目型课程”的转型

第七章学生社团生活的主体及其生活方式
第一节参与性主体
第二节支持性主体
第三节社团生活中的主体互动

第八章学生社团生活的再生产
第一节学生社团成员的再生产
第二节社团活动知识的再生产
第三节社团活动资源的再生产

第九章学生社团生活中的障碍
第一节社团指导“越位”与“不到位”
第二节社团活动形式化、娱乐化
第三节社团服务社会意识弱

第十章学生社团生活的优化策略
第一节自由，自由，还是自由
第二节实践，实践，还是实践
第三节玩耍，玩耍，还是玩耍
第四节发展，发展，还是发展
结语两种学习：“个人学习”与“社团学习”的融合
附录
参考文献