大数据时代下学科精准教学模式及其典型案例

图书标准信息

• 作者 浙江省教育厅教研室
• 出版社 浙江教育出版社
• 出版时间 2023-05
• 版次 1
• ISBN 9787572258251
• 定价 78.00元
• 装帧 其他
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 320页
• 字数 336千字

【内容简介】

在本书中，首先概述了大数据精准教学的理论体系，提出大数据精准教学的核心要素，涉及大数据来源和个性化两大核心，以及精准教学的“目标精准”、“问题精准”和“干预精准”三大要素。大数据精准教学的价值取向则包括了走向人机协同、实现轻负高质的技术价值，强调个性发展、尊重个体差异的人本价值，秉承因材施教、追求极致发展的文化价值三类导向。大数据精准教学所具有的四大共性特征，即学情诊断全面化、教学决策数据化、评价反馈即时化、资源推送智能化，这些技术特征为大数据精准教学的实现提供了支撑。大数据精准教学模式可以划分为教师的精准教和学生的精准学，本书结合案例分别阐述了这两种教学模式。大数据精准教学过程框架由课前、课中和课后组成，课前采集数据，诊断学情，课中高效互动，即时反馈，课后学习分析，精准推送，借此为学生提供个性化与适应性的学习服务。

【作者简介】

省教研室主要负责基础教育（学前教育、义务教育、高中段教育）业务指导、管理的机构，是教育行政部门指导、管理教学业务的助手和参谋，承担基础教育课程研究、基础教育学科教育教学研究（包括基础教学评价研究、教学科研等）、基础教育教学学术团体管理，及协助教育行政部门指导、管理教学业务。

【目录】

章 大数据体系架构

节 大数据概况

第二节 大数据基本框架

第二章 基于大数据的文科类课程

节 大数据在语文学科中的应用模式

第二节 大数据在英语学科中的应用模式

第三节 基于大数据的文科类学科

第三章 基于大数据的理科类课程

节 基于大数据的义务教育段数学学科

第二节 基于大数据的初中科学学科

第三节 基于大数据的高中数学学科

第四节 基于大数据的高中生物学科

第五节 基于大数据的高中化学学科

第六节 基于大数据的高中物理学科

第四章 基于大数据的艺术体育类课程

节 基于大数据的艺术类学科

第二节 基于大数据的体育学科

第五章 基于大数据的综合实践类课程

节 基于大数据的信息技术学科

第二节 基于大数据的通用技术学科

第三节 基于大数据的中等职业类学科

第六章 大数据支持下的线上模式

节 线上特点

第二节 线上典型案例

第三节 线上关键问题