阅读学原理/阅读学丛书

图书标准信息

• 作者 曾祥琴
• 出版社 大象出版社
• 出版时间 1992-06
• 版次 1
• ISBN 9787534711282
• 定价 28.40元
• 装帧 平装
• 开本 其他
• 纸张 胶版纸
• 页数 552页
• 字数 402千字

【内容简介】

书的特点和贡献，具体地说有以下三点：

  一是提出了阅读的“三体”框架，构建了一个比较完整的理论体系。阅读是读者通过对读物的整体认知，进而接受和加工信息并产生情感效应和一种精神活动。

  二是抓住了阅读学的术科特征，不仅告诉人们阅读“是什么”，而且告诉人们应该“怎么读”。编著者清楚地认识到：阅读是一种完善读者自我和建设社会文明的实践活动，阅读作为一门技术科学，研究的文章的消费和再生产的技术，应该阐述“如何行动”的理论，让人们学后通过实践，转化为技能。这本《阅读学原理》旨在指导人们的阅读实践，养成人们良好的阅读习惯，提高人们的阅读能力和水平。

  三是较好地处理了继承和创新的关系，重视继承，坚持创新。

【作者简介】

曾祥芹，1936年2月出生，湖南省洞口县人。1958年毕业于河南大学中文生活费，现为河南师范大学中文系教授、硕士生导师师，兼任中国文章学研究会会长、中国阅读学研究会会长、中国教育学会语文教学法学术委员会副主任等职。长期致力于文章学、阅读学、写作学、语文教育学的研究

【目录】

导论

上编 阅读客体研究

 第一章 阅读对象论

  第一节 读物的本质属性

  第二节 读物的类别范围

  第三节 读物对读者的制约

  第四节 汉文的阅读特色

 第二章 阅读环境论

  第一节 阅读的社会环境

  第二节 阅读的物理环境

  第三节 阅读的语言环境

  第四节 阅读的心理环境

  第五节 阅读环境的创造

 第三章 阅读时间论

  第一节 阅读的时间哲学 

  第二节 社会的阅读时间

  第三节 人生的阅读周期

  第四节 人体的阅读节律

  第五节 阅读的单位时效

  第六节 阅读时间的运筹

 第四章 阅读工具论

  第一节 阅读的工具书

  第二节 阅读的工具器

  第三节 阅读的工具学

  第四节 阅读的工具语

  第五节 阅读工具的综合利用

中编 阅读主体研究

 第五章 阅读生理论

……

 第六章 阅读心理论

 第七章 阅读智力论

 第八章 阅读素养论

下编 阅读本体研究

 第九章 阅读本质论

 第十章 阅读价值论

 第十一章 阅读目标论

 第十二章 阅读分类论

 第十三章 阅读选择论

 第十四章 阅读过程论

 第十五章 阅读原则论

 第十六章 阅读病理论

 第十七章 阅读训练论

 第十八章 阅读源流论

 第十九章 阅读美学论

后记