书法身份与文化立场--2019中国高等书法教育论坛论文集

图书标准信息

• 作者 言恭达 编
• 出版社 高等教育出版社
• 出版时间 2021-12
• 版次 1
• ISBN 9787040567588
• 定价 198.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 页数 694页
• 字数 1,080.000千字
• 正文语种 简体中文

【内容简介】

在中华人民共和国成立70周年之际，（全国）教育书画协会和（全国）教育书画协会高等书法教育分会主办了“2019・中国高等书法教育论坛”。论坛以“书法身份与文化立场”为主题，围绕中国高等书法教育的现状，结合当代社会文化生态的现实问题，针对高等书法教育存在的问题和对策、当代书法身份的阐释、高等书法教育的美学品格、书法审美体系建设和书法文化传播等问题展开探讨。论坛站位高、立意深、参与广、形式新，受到全国各界的广泛关注。
    经论坛组委会编辑和整理，共收集参会论文104篇，作者涵盖了全国各高校书法专业教师、在校学生。论文集既是此次论坛的学术成果，又是近年来我国高等书法教育在学术研究领域最新成果的集中展现。

【目录】

特邀论文
  对建立中国书法教育体系的思考  文/钟明善
  临摹・理念・方法――对艺术学院书法专业临摹教学的思考  文/王冬龄
  王羲之书法的渊源与流变  文/李刚田
  中国书法如何才有可能走向世界？  文/侯开嘉
  论中国书法的文化价值观  文/刘正成
  我对金石拓片题跋的见解和经验  文/华人德
  民国时期上海美专的篆刻教育  文/黄悖
  书法研究与学科建设  文/丛文俊
  论中国古代书法实践观  文/李昌集
  中国书法与当代社会  文/刘守安
  建构现代书学――高等书法教育的学术导向  文/胡抗美
  科学与艺术融合的美育品格培育  文/谢和平
  书画同源与观象取形  文/陈池瑜
  高等书法教育的教学定位与人才培养  文/倪文东
  刍议当代书法中人文支撑的缺乏  文/刘恒
  中国书法与汉语国际教育  文/崔希亮
  选择的传统――对当代书法的一个观察  文/叶培贵
  当代书法文化的思考  文/言恭达
  论书法身份与文化立场十大关系  文/王岳川
  论汉字认知与书法的文化属性  文/解小青
  现状与对策――对当前书法学本科专业教育的思考  文/于唯德
  书法美学的学科性质  文/邓宝剑
  艺术悟性的开启与传统教学模式的决裂  文/吕金光
  中国书法文献学及其学科建设刍议  文/朱天曙
  当代高等教育中书法人才类型划分研究  文/向彬
  当代中国书法的文化使命  文/刘宗超
  形式的纯化与书法的异化  文/李彤
  高等书法教育要彰显汉字文化美学与中国艺术精神  文/李逸峰
  薪火传承――书法社会大教育体系的构建  文/沈浩
  书法专业加强日常书写的有效途径――从写毛笔日记说起  文/张索  王雪纯
  论中国书法跨文化传播的方式与方法  文/周斌
  高等书法教学的学科定位与教材教法  文/曹建
  以史为鉴：论晚明尚奇书风及其当代启示  文/杨晓辉
  中国书法文化使命的长久坚守――论高校书法教育的育人功能  文/周侃
  江西省高等书法教育现状调查与研究  文/于有东  肖斌
  关于书法专业教学几个核心问题的思考  文/马俊青
  试论当代书法的基本态势  文/仇高驰
  古代笔法术语的当代泛化摭论――以“八面出锋”为例  文/方小壮
  现代化书法教学新型平台的创建与实践――以兰亭书法艺术学院为例  文/刘小华
  一定要把文字学放在高等书法教育的核心位置  文/成联方
  自媒体视域下书法艺术的微信传播探微  文/朱敏  朱沈
  当代高校书法专业研究生教育现状之我见  文/朱圭铭
  对高等书法教育中文化缺失现象的一点思考  文/宋吉昊
  当下书法创作无法漠视的三大情境  文/张其凤
  书法自然人生――论书法的核心价值与美学品格  文/李明阳
  国内运用西方美学阐释书法本体的理论与实践论纲  文/杨磊
  书家本应是文人――对当下书法重墨轻文倾向的理性思考  文/杨宝林
  当代高等书法教育现状、存在的问题和对策  文/芦海娇
  孝通诗文，仁爱注书――黄道周的人品、书品及其影响  文/陈涛
  书法史专题教学法研究  文/陈荣谦
  在实用与艺术之间――大学公共书法课教学之我见  文/陈道义
  书法之法性  文/林书杰
  高等艺术教育中书法的外向型拓展之基――以书画关系探讨为例  文/崔朝阳
  从书法艺术美的本质探究高校书法教育  文/黄鸿琼
  从书法文化价值论书法人文精神――以榆林红石峡摩崖石刻书法为例  文/谢军
  书法（文字）在国家文化战略中的重要意义  文/衡正安
评审入选论文
  高等书法教育中的四个问题  文/虞晓勇
  “心画”论的中国书法文化立场与当代价值  文/傅录志
  从“书如其人”的困境审思中国当代书法生态  文/韩立平
  刍议高校书法类通识教育课程“以史为线”授课方式的现状――兼论书法通识教育于“文化自信”中的重要地位  文/胡翔龙
  新出土简牍与当代高等书法教育  文/吴晓懿  胡小龙
  师范院校书法公选课程教学中的“文艺相宜”  文/苏壁郎
  近现代高等书法教育探析――兼论“书法由实用而艺术”的若干问题  文/黎向群  邓金翔
  “汉字双系统理论模型”在书法教育中的应用  文/徐舒桐
  从庄子哲学角度看书法教师的审美素养  文/郭继明
  高校教育中草书研习与创作  文/黄志强
  当代书法语言的建构与文化自信  文/王文贤
  书法学学科建设的历史必然与责任担当  文/宋廷位
  基于新时代一流本科教育的书法学专业课程教学问题与对策研究  文/蒋全顺
  双重审美观念对当今书法教育立场的启示  文/王福权
  由晋唐正史“艺术传”看当代书法艺术的文化身份  文/谢九生
  师范院校书法学专业人才培养二次分流研究  文/包文运
  “异化”与“碎片化”：书法现代构建中的“转捩”与“激变”  文/宋涛
  审美精神的引导和审美格调的提升――高校书法教育的美学品格谈片  文/宋民
  对当今高等书法教育“书法文字学”课程的思考  文/王赢
  当代“专业型”书法硕士培养的问题与对策  文/刘天琪
  史料、议题与视野：当代高等书法教育“书法文化”课程展开路径探析――以元代书法文化的研究