语文教学艺术论——学科现代教育理论书系

图书标准信息

• 作者 韦志成 主编
• 出版社 广西教育出版社
• 出版时间 1996-12
• 版次 1
• ISBN 9787543525153
• 定价 15.50元
• 装帧 平装
• 开本 其他
• 纸张 胶版纸
• 页数 267页
• 字数 230千字

【内容简介】

语文教学是科学和艺术的结合，假如上课没有教学艺术，学生上课的兴味就减去了一半；剩下一半即使是科学的知识，学生也处于一种被动而僵化的状态。教学不能没有艺术。本书从备课、授课、课堂管理、优化教学等方面揭示了语文教学艺术的奥秘，运用优秀教师成功的教学实例，着重论述了实施语文教学艺术的技巧和方法。指导教学，具有突出的可操作性。语言优美、生动，阅读中给人丰富的艺术享受。

【作者简介】

韦志成，湖北黄冈县人，1940年8月生，语文教育家。武汉教育学院教授，语文教育学研究室主任，中国教育学会语文教学法专业委员会常务理事。编著16本书，发表论文200余篇，计600多万字。专著《中学语文美育》获全国优秀教育学术著作一等奖，主编本套丛书8本。获第三届国

【目录】

总序

序

前言

第一章 总论

  第一节教学艺术的含义

  第二节教学艺术的基本特征

  第三节教学艺术的功能

第二章 语文教学艺术的新思维

  第一节为培养能力而教

  第二节不教之教的奥秘

  第三节师生是合作关系

  第四节“乐学”是教改的使命

  第五节用“美”吸引学生

第三章 备课的艺术

  第一节明了学生实际的艺术

  第二节确立教学目标的艺术

  第三节探求教材价值的艺术

  第四节进行教学设计的艺术

第四章 课堂教学的艺术

  第一节沟通学生心理的艺术

  第二节诱导启发的艺术

  第三节教育机智的艺术

  第四节迁移精题的艺术

  第五节教师语言的艺术

第五章 课堂管理的艺术

  第一节驾驭课堂的艺术

  第二节设置教学氛围的艺术

第六章 优化教学的艺术

  第一节开讲的艺术

  第二节提问的艺术

  第三节板书的艺术

  第四节课堂结构的艺术

  第五节课堂教学节奏的艺术

  第六节课堂教学结尾的艺术

第七章 实现教学艺术的途径

  第一节热爱是最好的老师

  第二节从必然到自由

主要参考文献