中华优秀传统文化教学实施与研究：以广州市金碧第一小学佛山剪纸教学为例

图书标准信息

• 作者 朱学贤 著
• 出版社 华南理工大学出版社
• 出版时间 2020-01
• ISBN 9787562362319
• 定价 46.00元

【内容简介】

  本书主要是以岭南文化与佛山剪纸文化，以及佛山剪纸教学的历史与关系方面为抓手，通过金碧小学的实践研究，重新整合适合佛山剪纸的教学法――“讲授―示范”“情境”“研讨―探究”“练习”“电化”等教学方法，设计“两环互动、分段多层”的教学模式，运用评价辅助教学等。
  本书通过文献调查，实践的前、中、后的问卷调查，课堂观察，学生访谈，学生作品的报道等，展示了多种效果与成果。同时在课程目标、课程内容、教学过程、教学资源、师资资源以及教学政策内容方面介绍教学反思内容。
  本书对于中小学美术教学、民间工艺美教学有教学借鉴意义，特别是在传承与弘扬中国很好传统文化方面有着积极的意义。

【作者简介】

  朱学贤，小学美术高级教师，现为广州市海珠区金碧一小学美术老师、广州市高级职称评委库专家、海珠区教育系统学术委员会专家，曾担任海珠区美术中心教研组组长、广州市美术中心组组员、海珠区美术特约教研员、海珠区小学美术教研会会长。

【目录】

第1章 绪论
第2章 标准与纲要的解读
第一节 美术课程标准解读
第二节 美术核心素养概念解读
第三节 《广东省乡土美术课程纲要（试行）》解读

第3章 剪纸与剪纸教学概述
第一节 剪纸概述
第二节 剪纸教学概述

第4章 剖析教材认识佛山剪纸教学的必要性
第一节 佛山剪纸概述
第二节 美术教材与中华优秀传统文化的关系

第5章 佛山剪纸教学弘扬岭南优秀文化的个案实践
第一节 教学的设计理念
第二节 教学实践前期工作
第三节 教学目标的设计与应用
第四节 校本教材（讲义）的编写与应用
第五节 课堂教学的设计与应用
第六节 弘扬渠道的设计与应用
第七节 调查检测手段的设计与应用
第八节 佛山剪纸教学实践成果

第6章 由佛山剪纸教学引起的对中华优秀传统文化教学的思考
第一节 对中华优秀传统文化教学目标的思考
第二节 对中华优秀传统文化教学内容的思考
第三节 对中华优秀传统文化教学方法的思考
第四节 对中华优秀传统文化弘扬渠道的思考
第五节 对中华优秀传统文化教学评价手段的思考
第六节 对中华优秀传统文化教学资源的思考

第7章 课程标准对中华优秀传统文化教学的影响
第8章 对中华优秀传统文化师资的思考
第9章 对相关政府部门及教育部门的建议
参考文献