教师口语基础训练教程/汉语言文字学研究丛书

图书标准信息

• 作者 张舸、吴震、黄梓咏、周忠昊 著
• 出版社 广东高等教育出版社
• 出版时间 2018-07
• ISBN 9787536161689
• 定价 25.00元

【内容简介】

  教师口语，也可称为教师职业语言，是教师主要的劳动工具，是教师在从事教育教学活动中，在理论指导下所使用的专业口头用语，是教师进行教育教学工作的基本、重要的手段。了解教师口语规律、把握教师口语的类型和特点、掌握并运用教师职业语言进行教育教学，是对教师教学技能的基本要求。
  本教程是编著者在多年的教师口语教学的基础上，结合个人教学积累，同时吸收了近年教师口语研究的新观点、新理论和新方法写成的，力求切实帮助师范院校学生、在职教师和有志于教育教学工作的其他人士有效提高教师口语水平。本教程具有以下特色：
  （1）系统性强。教师在工作中，应使用标准或比较标准的普通话进行一般口语交际和开展教育教学工作。因此，本教程主要按普通话训练、口语表达基础训练、教学口语训练和教育口语训练来安排教学内容。结构合理，内容实用，适合学习者循序渐进地提高教师口语水平。
  （2）实践性强。本教程坚持理论联系实际，尽量精讲理论，以实例说明理论，以训练强化理论，切实帮助学习者打好教师口语基础，提高教育教学的实际能力。
  （3）可读性强。本教程较为充分地介绍了教师口语的基础理论，考虑到读者的多样化背景，在对相关概念和理论进行解析时，尽量采用通俗易懂的行文和表述方式，并结合典型的例子来说明。

【目录】

第一章 普通话训练
第一节 普通话概述
一、普通话的概念
二、普通话语音的特点
三、汉语拼音方案
第二节 声母训练
一、声母分析
二、声母单项训练
三、声母综合训练
第三节 韵母训练
一、韵母分析
二、韵母单项训练
三、韵母综合训练
第四节 声调训练
一、声调分析
二、声调单项训练
三、声调综合训练
第五节 音变训练
一、什么是音变
二、变调训练
三、轻声训练
四、儿化训练
五、“啊”的音变练习
六、音变综合训练

第二章 口语表达基础训练
第一节 口语和教师口语
一、口语和书面语
二、一般口语和专业口语
三、教师口语
第二节 口语表达基础训练
一、训练类型
二、口语实训
第三节 节律训练
一、节律单项训练
二、节律综合训练

第三章 教学口语训练
第一节 教学口语概述
一、教学口语的含义
二、教学口语的特点
三、教学口语的作用
第二节 教学口语的基本要求
一、准确规范
二、明白易懂
三、生动流畅
第三节 教学口语的类型
一、导入语
二、阐释语
三、提问语
四、结束语
五、反馈语