教育农民:浙东乡村社会变迁中的政治传播(1949-1962)
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九品
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作者李乐 著
出版社复旦大学出版社
出版时间2016-04
版次1
装帧平装
货号A3
上书时间2022-11-02
商品详情
- 品相描述:九品
图书标准信息
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作者
李乐 著
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出版社
复旦大学出版社
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出版时间
2016-04
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版次
1
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ISBN
9787309121797
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定价
35.00元
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装帧
平装
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开本
32开
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纸张
胶版纸
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页数
349页
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字数
256千字
- 【内容简介】
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新中国成立初期,在实现农业集体化的过程中,教育农民是一个关键因素。《教育农民:浙东乡村社会变迁中的政治传播(1949-1962)》从政治传播视角对这一命题展开研究,颇具学术价值。《教育农民:浙东乡村社会变迁中的政治传播(1949-1962)》以浙东乡村地区为对象,考察其1949—1962年间的政治传播网络,以此窥视政治传播与乡村社会变迁的关系。《教育农民:浙东乡村社会变迁中的政治传播(1949-1962)》重点探讨了四个主题:戏剧展演与日常生活的革命化、冬学民校与识字中的政治教育、办报读报与文字媒介的接触和使用、广播电影与视听中的社会主义改造,给出了令人信服的论据和中肯到位的分析。
- 【作者简介】
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夏泽祥,山东师范大学法学院教授,法学博士。近年来,学术研究集中于宪法未列举权利条款,已出版专著《美国宪法第九修正案研究》(山东人民出版社2012年版),发表相关论文4篇,主持的教育部人文社科研究基金项目“美国宪法保留权利条款的实施方式对我国的启示”即将结项。目前,正在主持国家社科基金项目“我国宪法人权条款的效力机制研究”的研究工作。
- 【目录】
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导言
第一章 政治传播的动因和基础
第一节 农村集体化方向与教育农民的既定任务
第二节 政治传播的基础:两种乡村传播传统
第二章 戏剧展演与日常生活的革命化
第一节 对乡村做戏和流动性旧戏班的管控
第二节 农村剧团与执政党在乡村的中心工作
第三节 农村剧团的两种偏向及其纠正
第四节 送戏下乡:城市对乡村的文化领导
第五节 政治、演剧与乡村社会日常生活
第三章 冬学民校与识字中的政治教育
第一节 让冬学运转起来:组织和保障问题
第二节 文化翻身与文化诉苦:上冬学的动力
第三节 冬学转民校:业余教育的常规化努力
第四节 所谓“冬学春节垮,民校不过夏”
第五节 作为政治传播渠道的冬学和民校
第四章 办报读报与文字媒介的接触和使用
第一节 基层组织与报纸在乡村社会的发行
第二节 通讯与读报:从双向交流到单向传播
第三节 黑板报:从群众的媒体到党的“机关报”
第四节 大字报:从批评干部到实行农民自我教育
第五节 农民群体的文字信息接受与文字表达
第五章 广播电影与视听中的社会主义改造
第一节 收音网建设与收音机的导向性配置
第二节 有线广播网:乡村社会的“神经系统”
第三节 电影放映:乡村社会中的影像传播
第四节 农民群体的视听媒体接触与政治想象
第六章 作为媒介系统的政治传播网络
第一节 组织:传播网络的控制者和维护者
第二节 传播网络中的组织传播及其他传播类型
第三节 传播网络中的媒介及其传播内容
第四节 传播网络的性质、特征和基本功能
第七章 政治传播网络与乡村社会变迁
第一节 传播网络教育农民的媒介机制和策略
第二节 顺从与抵制:农民群体对传播的反应
第三节 传播网络与乡村“社会团结”的实现
第四节 乡村社会对传播网络的建构及传播网络的发展
参考文献
后记
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