• 全媒体时代新闻传播学系列教材:新闻采访写作
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全媒体时代新闻传播学系列教材:新闻采访写作

5.34 1.5折 36.5 九五品

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天津武清
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作者高钢 著

出版社高等教育出版社

ISBN9787040357394

出版时间2012-08

版次1

装帧平装

开本16开

纸张胶版纸

页数392页

字数99999千字

定价36.5元

上书时间2024-05-27

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品相描述:九五品
商品描述
基本信息
书名:全媒体时代新闻传播学系列教材:新闻采访写作
定价:36.50元
作者:高钢 著
出版社:高等教育出版社
出版日期:2012-08-01
ISBN:9787040357394
字数:450000
页码:392
版次:1
装帧:平装
开本:16开
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编辑推荐

内容提要
《全媒体时代新闻传播学系列教材:新闻采访写作》着重提供新闻采访与写作的专业技术体系。作者立足中国新闻界的实践成果,借助国际范围的观察视野,依据新闻报道采写的工作流程,对新闻报道采写的核心技术环节进行了深入细致的解析。    《全媒体时代新闻传播学系列教材:新闻采访写作》总结归纳了目前国内外新闻媒体主要使用的新闻报道的采写方法,对新闻、特稿、调查性报道、解释性报道、连续报道和专题报道的操作规程与技术进行了详细的讲述,书中还特别介绍了目前美国主流新闻院校新闻采写教学中普遍使用的分类新闻报道的技术方法,并针对中国实际进行讲述,从而为保证专业领域的新闻报道质量提供了可行的技术途径。    在当今整个新闻传播业感受到网络数字技术的强大影响之际,作者以独到的视角分析了媒介融合时代信息传播革命的趋势及特征,讲述了数字媒体新闻报道的相关技术,并且对网络数字技术为今天新闻报道所提供的专业工具进行了介绍。    《全媒体时代新闻传播学系列教材:新闻采访写作》案例丰富,条理清晰,观念新颖,方法实用。不仅可作高校新闻采访、新闻写作课程的教科书,还可作为新闻媒体记者、编辑的专业工作手册。
目录
引言 变化的世界神圣的责任节 新闻传播环境的改变第二节 学习新闻报道技术的四个途径第三节 什么人能做新闻记者章 新闻的召唤节 对新闻的辨识第二节 怎样判断新闻第三节 了解环境,了解受众,了解媒体第二章 新闻报道的基本原则节 追求真实第二节 保证准确第三节 交代来源第四节 谨慎验证第五节 保持公正第六节 坚守客观第七节 力求简洁第八节 确保完整第三章 接近新闻:新闻采访技术节 采访的准备第二节 营造与采访对象的和谐关系第三节 采访中的提问第四节 采访中的倾听和观察第五节 采访中的记录第六节 采访的建议与忠告第四章 描述新闻:新闻写作的核心技术节 事实至上第二节 确定主题第三节 选择角度第四节 展现细节第五节 使用引语第六节 考察背景第七节 遣词造句第八节 构建段落第五章 精化新闻:消息报道技术节 消息导语的写作第二节 消息主体的写作第三节 建立“报道单元”的概念第四节 事件性新闻报道与非事件性新闻报道的写作第六章 细化新闻:特稿报道技术节 什么是特稿第二节 特稿的种类及不同种类特稿的报道要点第三节 特稿的结构第四节 特稿写作的技术建议第七章 深化新闻:调查性报道技术和解释性报道技术节 深度报道的历史溯源第二节 深度报道的定义第三节 深度报道的作用第四节 深度报道的选题方向第五节 从事深度报道的思维方法第六节 两种深度报道体裁的应用第八章 解读新闻:背景资料的运用技术节 什么是新闻背景……第九章 分类新闻:不同领域新闻的报道技术第十章 集成新闻:连续报道技术和专题报道技术第十一章 融合新闻:数字媒体新闻报道技术第十二章 新闻报道的网络技术工具附录后记
作者介绍

序言

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