创新中国社会工作实务模式丛书·服务学习:社工督导志愿服务新模
￥ 20.41 4.3折 ￥ 48 九五品
仅1件
作者彭华民 编
出版社中国人民大学出版社
ISBN9787300153681
出版时间2012-05
版次1
装帧平装
开本16开
纸张胶版纸
页数282页
字数99999千字
定价48元
上书时间2024-05-18
商品详情
- 品相描述：九五品
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基本信息
书名:创新中国社会工作实务模式丛书·服务学习:社工督导志愿服务新模式
定价：48.00元
作者:彭华民 编
出版社：中国人民大学出版社
出版日期：2012-05-01
ISBN：9787300153681
字数：332000
页码：282
版次：1
装帧：平装
开本：16开
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编辑推荐
《服务学习:社工督导志愿服务新模式》服务学习（service learning）通过结构化设计课程教育和志愿服务，帮助青年学生成长为有志向、有能力的积极服务社会的公民。
内容提要
服务学习（service earning）通过结构化设计课程教育和志愿服务，帮助青年学生成长为有志向、有能力的积极服务社会的公民。 在联合国儿童基金会的推动下，我们对学术研究－服务课程－志愿行动－反思进行深化整合；将社会工作引入服务学习，并将其创新为社工督导志愿者开展服务的新型实务模式。 《创新中国社会工作实务模式丛书·服务学习：社工督导志愿服务新模式》既有社会政策和实务发展的理论研究，又有实务分解操作的行动步骤，是一部整合性很强的社会工作实务专著。《创新中国社会工作实务模式丛书·服务学习：社工督导志愿服务新模式》由具有行动逻辑递进关系结构的八篇组成，包括服务学习基础分析、志愿服务发展研究、儿童与性别平等政策解析、服务学习角色细分、服务学习督导与社会工作、服务学习课程实施框架、服务学习案例、服务学习资源。本书不仅适用于大学，也可用于社会工作机构和服务部门开展志愿服务培训与活动。
目录
作者介绍
序言
第一篇 服务学习基础分析一、服务学习的核心要素二、服务学习的起源与发展三、服务学习与传统课程四、经验学习的实践阶段五、服务学习的多元效果六、推广服务学习的建议第二篇 志愿服务发展研究一、志愿服务的缘起和发展二、志愿服务的理念和类型三、中国志愿服务发展阶段和特点四、中国志愿服务政策发展五、志愿者组织的类型和建立的程序六、志愿者组织管理的策略第三篇 儿童与性别平等政策解析一、儿童的基本权利及其国际法框架二、儿童权利保护的国内法框架三、社会性别理念和国际性别平等政策第四篇 服务学习角色细分一、大学在服务学习中的角色二、教师在服务学习中的角色三、种子同学在服务学习中的角色四、社区和机构在服务学习中的角色五、同学在服务学习中的角色第五篇 服务学习督导与社会工作一、服务学习督导的定义和类型二、服务学习督导的角色和功能三、社会工作方法在服务学习督导中的应用第六篇 服务学习课程实施框架一、服务学习导论二、志愿服务发展三、儿童妇女社会政策四、建立大学与社区和机构的关系五、认识服务的社区和机构六、制订活动项目计划七、实际进入社区和机构八、设计具体服务方案九、服务活动宣传与媒体十、具体服务的实施十一、服务学习反思与庆祝十二、服务学习课程相关表格和评估问卷第七篇 服务学习案例案例类别一 流浪儿童救助保护的服务学习方案案例类别二 联合国儿童基金会蔓托项目大学生志愿者培训方案案例类别三 联合国儿童基金会服务学习课程活动案例案例类别四 妇女权益保护服务学习活动第八篇 服务学习资源一、《全球志愿者宣言》二、《儿童权利公约》（节选）三、《儿童权利宣言》四、《中国注册志愿者管理办法》五、《台湾大学服务学习课程施行办法》六、服务学习资源网站
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【封面】
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