黄全愈教育文集·培养独立的孩子:生存教育在美国
￥ 13.51 3.4折 ￥ 39.8 九五品
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作者黄全愈 著
出版社中国人民大学出版社
ISBN9787300123820
出版时间2010-08
版次1
装帧平装
开本16开
纸张胶版纸
页数351页
字数99999千字
定价39.8元
上书时间2024-05-17
商品详情
- 品相描述：九五品
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基本信息
书名:黄全愈教育文集·培养独立的孩子:生存教育在美国
定价：39.80元
作者:黄全愈 著
出版社：中国人民大学出版社
出版日期：2010-08-01
ISBN：9787300123820
字数：237000
页码：351
版次：1
装帧：平装
开本：16开
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如何从小培养孩子的生存能力？怎样让孩子学会生存之道？孩子要健康地成长，就需要自己的公共生活，自己的文化氛围，自己的群体意识。这一切父母根本无法包办！ 一只桶的装水量，取决于最差、最短的那块桶板。中国的发展，取决于教育这块“短板”！北京101中校长郭涵；北大附中原校长赵钰琳；广西南宁二中校长何伟萍；广东深圳中学校长王占宝；广州市执信中学副校长张水平；中山大学教育学院院长、教授钟明华；北大附中副校长全国模范数师张思明；啥尔滨师范大学附属中学校长沙洪浮；辽亍师范大学附属中学校长张晓辉；辽宁师范大学国际教育学院院长、教授李宝贵；华东师范大学课程与教学研究所教授、博士生导师吴刚平联合推荐。 旅美畅销书作家黄全愈从容论述三大生存教育话题、六大生存法则，为生活在21世纪的人们和中国生存教育释疑解惑。一代人有一代人的生存方式，一代人有一代人的生存环境。适者生存，不适者举步维艰。人，必须生活在社会群体中。在社会群体中生存，必须懂得社会生存法则，掌握社会生存技能。“学会生存”是时下很时髦的词语。“生存训练营”、“野外生存训练”等活动越来越引人注目。当我们对孩子说“学会生存”的时候，我们究竟想让孩子学些什么？什么是生存？在21世纪，人类要怎样才能生存？什么样的生存方式才是最好的生存方式？东西方生存教育有哪些根本的不同？也许您可以在《培养独立的孩子：生存教育在美国》中找到答案。
内容提要
生存，是全人类面临的课题，为此，联合国发出了“学会生存”的倡议，应该如何从小培养孩子的生存能力？怎样让孩子学会生存之道？作者通过长期观察，深入研究美国家庭和学校的生存教育，用生动活泼、诙谐幽默的语言，把研究结果和许多真实的案例呈现在读者面前，其中包括美国孩子如何分工合作，如何推销自己的产品，如何跟伙伴们相处等。 作者把生存教育分为以下几个方面：培养孩子的社交能力、培养孩子的创造能力、培养孩子的心理承受能力、培养孩子的法制观念、教会孩子理财、对孩子进行青春期性教育等，作者向读者展示了非常清晰的生存教育的内涵和实施方向，并且提出了具体的措施和建议、作者笔下的三大生存教育话题、六大生存法则，为面对各种生存迷惑的人们指点迷津。
目录
儿子为我写序代序：忙碌着活，或忙碌着死一 是打斗，还是飞走臭鼠的这一招人的生存能力在退化吗?谁动了我的奶酪?马桶里的小风车你是谁?哼哼，还是唧唧?哼哼的故事：翻着英语词典吵架唧唧的故事：不能再吐1次二 “学会生存”，还是“学会做人”不吃“王八”的饥饿者“做人”与“生存”“学会做人”，一个危险的口号。生存教育的中国特色谁是最后的幸存者?三 就是这种“狗刨式”狼——初级探索者家长也参加“童子军”?四 十九个生存教育必修课一盒饼干的价值四大河涨水小河满吗学会共处：生存法则之一“急”小孩之所“急”矿矿的“歪论”美国高中的“桃园三结义”怎样与周围的人共处?共患难“共”什么?五 你成为我。还是你成为你发现心里的“新大陆”：生存法则之二发现心里的“新大陆”当一回狐狸妈妈“回炉”的大学生气压计的故事六 该出手，还是不该出手给自己开间心理诊所：生存法则之三孩子第一天上学，您交代什么?愚蠢的“该出手时就出手”如果韩信问：人若犯我，我必犯人吗?七 上法庭，还是不上法庭懂得游戏规则：生存法则之四总统也可能是个流氓无辜的罪人不给熊道歉“厚黑”的生存黑洞“自助法庭”八 要个富爸爸，还是当个“富”孩子学会理财：生存法则之五《富爸爸，穷爸爸》批判钱，一个复杂的命题关于“钱”的教育武器能杀敌人，也能伤自己该不该让孩子打理钱财?我的困惑九 “性”，为什么会成为洪水猛兽养只“纸老虎”：生存法则之六奇怪的玩具罪恶的脚趾头老虎不能关在笼子里吃人的老虎纸老虎十 “我们也有生存的权利吗”中国的“差生”与美国的“问题孩子”阿巴拉契亚山民生存教育——“-个也不能少”美国“问题孩子”的最后一片绿洲美国社会教育给予我们的启示一个中国男孩的故事——未来的爱因斯坦，或天生的“差生”在“差生”的背后后记
作者介绍
黄全愈，旅美教育学家。生于柳州，1982年获文学学士学位，1988年赴美国讲学。1989年获美国维拉诺瓦(Viliarlova)大学“人的组织与管理科学”理学硕士学位，1993年获美国迈阿密(Miami)大学“教育管理学”哲学博士学位。现任迈阿密大学孔子学院院长、中山大学客座教授。在中、美、英等国以及港台地区出版了20多部中英文论著、译著和词典，发表了上百篇学术论文。 在迈阿密大学荣获“重大影响奖”，并被提名为杰出教授。 黄全愈先生长期奔波于中、美两国教育界，致力于中美教育和文化交流。所著中美教育比较系列图书，在中国教育界不断引起强烈反响。其中《素质教育在美国》曾被评为非文艺类畅销书。《黄全愈教育文集》首次全面、系统地介绍并且深刻地剖析发达国家的教育。其素质教育理念对中国现代教育改革产生了深刻影响。本次文集出版，系作者所有教育理念和教育观点首次集中推出。新著《动一动中国基础教育的基础》将对中国基础教育未来的改革与发展产生重大影响。
序言
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【封面】
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