语文教育心理学
￥ 26.52 6.8折 ￥ 39 九五品
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作者董蓓菲
出版社北京大学出版社
ISBN9787301281048
出版时间2017-08
版次1
装帧平装
开本16开
纸张胶版纸
页数242页
字数99999千字
定价39元
上书时间2024-05-13
商品详情
- 品相描述：九五品
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基本信息
书名:语文教育心理学
定价：39.00元
作者:董蓓菲
出版社：北京大学出版社
出版日期：2017-08-01
ISBN：9787301281048
字数：250000
页码：242
版次：1
装帧：平装
开本：16开
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编辑推荐
《语文教育心理学》的特色是：更实用、更清晰、更具针对性。
内容提要
作为语文教育心理学领域的一本教材，《语文教育心理学》依据语文教育的发展、心理学在语文教育中的实践进展、当前课程改革的新动态，从心理学和学科教学法的视角出发，将心理学与具体学科相融合，从中提炼出浅显易懂的结论和切实有效的方法。比如哪些技能能够让学生顺利地解决问题？怎样教学才能让学生更好地理解学科定律？相比于其他教育心理学论著而言，本书的特色是：更实用、更清晰、更具针对性。本书作者文笔较好，语言流畅，逻辑严谨。
目录
目录章语文教育心理学研究基础节语文教育心理学概述第二节语文教育的生理心理机制第三节学习理论流派第二章学习心理导论节学习分类观与语文课程第二节知识分类观与语文课程第三节语文知识教学第三章语文教育的制约因素节影响学习的内部因素第二节影响学习的外部因素第三节语文学习差异第四章语文教师心理节教师的心理品质第二节语文教学风格第三节语文教师专业发展第五章识字心理与识字教学节识字心理概述第二节识字的心理过程第三节识字教学实验的心理分析第六章阅读心理与阅读教学节阅读理解能力第二节阅读过程模式第三节阅读能力评价第七章写作心理与写作教学节写作的认知模型第二节写作教学流派第三节写作能力评价第八章听说心理与口语交际教学节听、说的心理过程第二节口语交际教学第三节口语交际能力评价第九章语文教学评价节语文教学评价原理第二节学生学习评价第三节教师教学评价参考文献概念速查表后记
作者介绍
董蓓菲，教育学博士,华东师范大学教育科学学院副教授。主要研究语文课程与教学论，近年来侧重语文教育心理学、国外母语教育研究和语文课程评价研究。曾出版学术专著4本，主编教学丛书5套。发表学术论文70多篇。
序言
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【封面】
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