【布鲁姆斯伯里图书馆之教育思想】杰罗姆·布鲁纳

图书标准信息

• 作者 [【加】]大卫·R.奥尔森 著；袁锡江、李慧明 译
• 出版社 黑龙江教育出版社
• 出版时间 2017-07
• 版次 1
• ISBN 9787531692218
• 定价 30.00元
• 装帧 平装
• 开本 32开
• 纸张 轻型纸
• 页数 257页
• 字数 195千字
• 丛书 布鲁姆斯伯里图书馆之教育思想

【内容简介】

　　布鲁纳的教育理论曾在美国引起了一场课程改革运动，《杰罗姆·布鲁纳》是教育从业人员自我提升不可或缺的专业书籍，本书主要从思想传记、教育思想、著作的影响、布鲁纳在今天的意义四个方面对布鲁纳进行概述，并且探讨了布鲁纳思想和著作对当前教育体系的影响。

 

　　《杰罗姆·布鲁纳》一书隶属于《布鲁姆斯伯里图书馆之教育思想》系列丛书，本丛书含有10个分册，每个分册深入介绍一位世界知名教育家的教育理念和主要观点，从新时代的客观诉求出发来重新阐释这些教育家的主张，也以新的视角重新衡量了这些教育家的思想。每一位教育家都可谓是他们所处时代的标杆，所处地域的教育学鼻祖，本丛书以批判的眼光从不同的角度重新解读这些教育家的核心理念，不仅追忆了教育的历史，也指导了现在的教育发展。

【作者简介】

　　大卫·R.奥尔森，加拿大多伦多大学安大略教育研究院的荣誉退休教授。20世纪60年代他在哈佛大学认知研究中心学习，师从布鲁纳。其撰写或编辑的作品包括20部专著和大约300篇研究论文，代表作包括《纸上世界》（1994）和《心理学理论和教育改革》（2004）。

【目录】

丛书主编序言

 

序

 

前言

 

第一部分思想传记

 

第一章圣杰罗姆的崛起

 

第二部分布鲁纳教育思想评述

 

第二章布鲁纳心理学与认知革命

 

第三章布鲁纳的教育新解

 

第四章从教育理论到教育实践

 

第五章从实践回归教育理论

 

第三部分布鲁纳著作的认可与影响

 

第六章智力提升：关于教育与人类发展的论题

 

第七章制度革新：布鲁纳理论与教育改革

 

第四部分布鲁纳在今天的意义

 

第八章评估：布鲁纳留给人类的财富

 

第九章布鲁纳的发展观：学校教育人类学

 

第十章布鲁纳的发展观：教学认知论

 

第五部分杰罗姆·布鲁纳2005年2月8日访谈录（节选）

 

附录一关于建构意义

 

附录二布鲁纳开始对教育产生兴趣

 

附录三关于假设教学

 

附录四关于杜威

 

附录五瑞吉欧·艾米利亚与国际比较

 

附录六评价的意义

 

附录七布鲁纳的思想轨迹

 

附录八“赢在起点”与学校教育制度改革

 

参考文献

 

索引