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公民社会与启蒙精神

76 九品

仅1件

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作者陈乐民、史傅德 著

出版社华东师范大学出版社

出版时间2017-03

版次1

装帧精装

上书时间2023-04-03

哈耶克书房

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品相描述:九品
图书标准信息
  • 作者 陈乐民、史傅德 著
  • 出版社 华东师范大学出版社
  • 出版时间 2017-03
  • 版次 1
  • ISBN 9787567560109
  • 定价 55.00元
  • 装帧 精装
  • 开本 32开
  • 页数 344页
  • 正文语种 简体中文
【内容简介】

     本书再版了陈乐民先生晚年的两本学术随笔《启蒙札记》与《对话欧洲——公民社会与启蒙精神》(与欧洲著名历史学者史傅德教授的对话录)。作为国际政治和欧洲学家,在西方文明史中,作者特别关注启蒙精神怎样在西欧以及北美萌芽、生长和铺开,而了解启蒙精神有助于理解欧洲公民社会的历史进程,反思中国的启蒙。同样,如果没有中国历史作参照,有些欧洲历史的特性便容易忽略。在对谈中,两位学者的批判与反思贯穿了欧洲内战、市场经济、宗教改革、民族主义、教育、革命、理性、传统、政党、欧盟建设等诸多话题,时时激起对中西文化差异的思考。本书语言平易近人,是了解欧洲公民社会与启蒙进程的通识读本,从中可以看到老一辈学者对历史与现实的无尽思索与追问。

【作者简介】

     陈乐民(1930—2008),国际政治与欧洲学家。中国社会科学院荣誉学部委员,欧洲研究所研究员、前所长,前欧洲学会会长。主要著作有《战后西欧国际关系(1945-1984)》《欧洲观念的历史哲学》《东欧巨变和欧洲重建》《战后英国外交史》(主编并主要撰稿)、《西方外交思想史》(主编并主要撰稿)、《欧洲文明的进程》《十六世纪葡萄牙通华系年》《20世纪的欧洲》《欧洲文明十五讲》《莱布尼茨读本》《文心文事》《徜徉集》《陈乐民文集》(九卷),以及译作《有关神的存在和性质的对话》(马勒伯朗士著)等。

 


 

     史傅德(FredE.Schrader),原籍德国,法国巴黎第八大学欧洲近代史教授,清华大学人文学院历史系客座教授,复旦大学历史系特聘教授。主要著作有《复辟与革命:1850-1858马克思的手稿》《奥古斯特·戈山与法国大革命》《莫斯科审讯的社会史》《欧洲市民社会史(1550-1850)》《民族国家以前的德意志(1648-1806)》《法国大革命的语义史》等。曾获斯宾诺莎奖和法兰西学院政治与道德奖。

【目录】

目录

 

第一编启蒙札记

 

前言:“启蒙”札记/5

 

一何谓启蒙

 

讲一点18世纪以前的历史/11

 

科尼斯堡的圣人——康德与启蒙/14

 

康德论启蒙——读康德《何谓启蒙,答复这个问题》/17

 

启蒙在苏格兰/22

 

启蒙的进程——以英国为例/26

 

英国启蒙的近代意义/30

 

二伏尔泰与启蒙

 

伏尔泰与启蒙——伏尔泰诞生三百年/35

 

重读伏尔泰《哲学通信》/45

 

理性·人性·文人/48

 

跟伏尔泰去英国/51

 

“理性”在历史的长途跋涉中/54

 

伏尔泰与爱尔维修/60

 

伏尔泰:“铲除卑鄙”/64

 

《论宽容》中译本问世——兼及译家蔡鸿滨/68

 

伏尔泰的一篇讽寓小品/72

 

伏尔泰的大脑/76

 

从迷信到理性——伏尔泰为什么写“历史哲学”/80

 

闲说“伏尔泰与中国”/96

 

“大杂家”伏尔泰/100

 

敬畏思想家/104

 

三论其他启蒙思想家

 

说说狄德罗/109

 

狄德罗的一篇小说:《修女》/112

 

狄德罗的“沙龙随笔”/117

 

卢梭是怎样一个人/120

 

论卢梭/124

 

思想巨人约翰·洛克/131

 

大卫·休谟何许人/134

 

伏尔泰笔下的卢梭与休谟/138

 

弗朗西斯·培根/142

 

四启蒙与中国

 

瞎子摸象——启蒙时期欧洲哲学家眼中的“中国哲学”/149

 

莱布尼兹与中国——兼及“儒学”与欧洲启蒙时期/152

 

启蒙在中国/161

 

市民社会的经验在欧洲/166

 

李慎之去世五年祭/172

 

即使是一粒沙子,也该是一粒有“灵性”的沙子(代后记)/176

 

第二编对话欧洲:公民社会与启蒙精神

 

前言/181

 

第一部分公民社会

 

一概念/185

 

二神圣罗马帝国:公民社会初露端倪/189

 

三公民社会:欧洲内战的产物/193

 

四宗教改革、农民起义:什么对于公民社会更有意义?/199

 

五17—19世纪的欧洲:一艘行驶在大海上却要重建的大船/204

 

六民族主义与公民社会/208

 

七20世纪后现代思想家、因特网/215

 

八中西对比自我批判:教育和培训/218

 

第二部分启蒙精神

 

一苏格兰活跃的经济对启蒙的推动/231

 

二启蒙的概念/234

 

三思想多元化/239

 

四法国大革命与启蒙的关系/247

 

五对理性的理解/257

 

六19世纪的欧洲/264

 

七欧陆和英美传统/278

 

八政党/285

 

九欧盟建设——公民社会——启蒙精神/296

 

小结/309

 

后记/311

 

再版后记:欧洲公民社会的语义沿革/313

 

人名索引/323

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