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作者蒙慧主编
出版社华中科技大学出版社
ISBN9787568052122
出版时间2019-06
装帧平装
开本16开
定价48元
货号9787568052122
上书时间2024-12-25
在当代中国,人力资源管理越来越受到政府、社会、企业和事业单位以及其他组织的高度重视,人力资源管理工作日新月异。企业之间的竞争本质上就是人力资源的竞争,企业能否通过人力资源创造价值、获取竞争优势,人力资源管理水平至关重要。在现代企业中,人力资源管理越来越多地被认为是各级各类管理者的职责,人力资源管理活动也要求企业全员参与,这就要求企业中的所有员工都要了解人力资源管理的内容、流程和方法。本书就是致力于为经济管理类专业的学生系统介绍人力资源管理的原理、流程和方法,满足他们的学习需求。
本书的体系是根据经济管理类应用型本科人才培养要求,基于“学习产出教育”(OBE)理念,结合人力资源管理的业务流程和实操特点来构建的,具有以下特点。
(1) 体系新。依据人力资源管理学科的内在逻辑和发展趋势,对人力资源管理课程体系进行重新架构,科学全面地阐释人力资源管理各个环节的内容。
(2) 理论精。本书从专业的角度,对人力资源管理的基本理论进行精辟的介绍,符合应用型本科对理论知识的要求。
(3) 内容新。在介绍人力资源管理理论和实务的同时,紧跟人力资源管理发展前沿,拓展学生的视野。
(4) 可操作性强。本书在内容编排上强调理论与实践的联系,注重人力资源管理的流程、方法的系统性和完整性,善用图表,图文并茂,突出教材的实用性和可操作性。
(5) 案例生动。各章均精选了多个生动具体的典型案例,培养学生的学习兴趣,引导学生进行探究式学习,并把理论与实践有机结合起来,提高学习效果。
(6) 培养目标多样化。每章都配有相应的练习题,巩固所学知识。还有相应的职业能力训练题,帮助学生提升职业能力。*后还有拓展阅读模块,开拓学生的视野,丰富学生的知识体系。
(7) 体例新颖。每章章首设有“学习目标”“本章关键词”“引导案例”,使学生了解本章概要,引发学生的学习兴趣。每章正文穿插“HR实务”“HR实例”“HR视野”,使学生将理论与实践紧密结合,引导学生进行探究式学习,培养学生的创新意识和创新能力。章末附有“知识巩固训练”“职业能力训练”“拓展阅读”等,注重学生能力的训练和综合素质的培养。
本书是蒙慧教授主持的贵州省教育厅教改项目“应用型本科经管类专业人力资源管理课程立体化教学改革研究”(项目编号:2016 SJJXGCKC05)、贵州省教育厅“工商管理省级重点支持学科”项目(项目编号:黔学位合字ZDXK[2016]18号)、贵州商学院一流专业人力资源管理专业(项目编号:2018YYLZY04 )的成果。
本书由蒙慧教授担任主编,负责全书体系构思、大纲编写、统稿和定稿工作,张雪副教授、郭静副教授、赵彬副教授、广西中烟工业有限责任公司柳州卷烟厂邱士媛、湖北中烟恩施卷烟厂人力资源部袁智担任副主编,郭敏艺、何玲、程琳、马玉杰、毛叶凤五位老师参与了本书的编写工作。具体分工为:
蒙慧编写第1章,
毛叶凤编写第2章,
张雪、袁智编写第3章,
马玉杰编写第4章,
郭静编写第5章,
郭敏艺编写第6章,
程琳编写第7章,
赵彬、邱士媛编写第8章,
何玲编写第9章。
本书在编写过程中参阅了大量的著作和文献,引用了一些经典理论和案例,由于篇幅有限,未能在参考文献中一一列出。
由于本书编写时间仓促,编者水平有限,书中难免存在不足之处,敬请同行和读者批评指正,以便再版时加以更正。
编者2019年2月
本教材主要介绍人力资源管理基本理论和人力资源管理八大模块的工作流程、方法、工具,主要包括人力资源管理导论、工作分析与胜任力模型、人力资源战略与规划、员工招聘、员工培训与开发、绩效管理、薪酬管理、职业生涯管理、员工关系管理等九章内容,适合应用型本科经济管理类(人力资源管理、市场营销、工商管理、物流管理、管理科学、会计学、财务管理、房地产经营与管理、物业管理、电子商务、酒店管理、旅游管理、会展经济与管理等)专业学生使用。
第1章人力资源管理导论()
1.1人力资源概述()
1.2人力资源管理概述()
1.3人力资源管理的理论基础()
1.4人力资源管理发展史()
第2章工作分析与胜任素质模型()
2.1工作分析概述()
2.2工作分析实务()
2.3工作设计()
2.4胜任素质模型()
第3章人力资源战略与规划()
3.1企业战略()
3.2人力资源战略()
3.3人力资源规划()
3.4人力资源预测()
第4章员工招聘()
4.1招聘概述()
4.2招聘流程()
4.3招聘评估()
4.4招聘中的法律问题()
第5章员工培训与开发()
适合应用型本科经济管理类(人力资源管理、市场营销、工商管理、物流管理、管理科学、会计学、财务管理、房地产经营与管理、物业管理、电子商务、酒店管理、旅游管理、会展经济与管理等)专业学生使用。
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