普通高等教育“十二五”规划教材：学前心理学

图书标准信息

• 作者 张惜萍、司进立、王斌 编
• 出版社 中国地质大学出版社
• 出版时间 2012-06
• 版次 1
• ISBN 9787562528388
• 定价 36.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 262页
• 正文语种 简体中文

【内容简介】

　　心理学是自20世纪以来发展最为迅速、应用最为广泛的学科之一，它对现代教育有着非常重要的影响。有关儿童心理发展的研究、著述，为人们更好地抚养、教育儿童提供了重要的和有价值的建议。作为幼儿园教师，着重了解学龄前幼儿心理发展的历程与特征，是做好教育、教学工作的必要前提。

【目录】

项目一学前心理学概述
任务一心理与心理学
任务二学前儿童心理学的研究对象与任务
任务三学前儿童心理研究的理论流派
任务四学前心理学的研究方法
任务五影响学前儿童心理发展的因素

项目二学前儿童心理发展的年龄特征
任务一学前儿童心理发展的年龄特征和发展趋势
任务二胎儿期的发育
任务三婴儿心理发展的主要特征
任务四幼儿心理发展的主要特征

项目三学前儿童的感知觉
任务一感知觉的概述
任务二学前儿童感知觉的发展
任务三学前儿童观察力的发展与培养

项目四学前儿童的注意
任务一注意的概述
任务二学前儿童注意的发展
任务三学前儿童注意的品质与幼儿活动
任务四学前儿童注意分散的原因和防止

项目五学前儿童的记忆
任务一记忆的概述
任务二学前儿童的记忆发展
任务三学前儿童记忆规律与培养

项目六学前儿童的想象
任务一学前儿童想象的概述
任务二学前儿童想象的发展
任务三学前儿童想象的培养
任务四学前儿童的创造力

项目七学前儿童的思维
任务一思维的概述
任务二学前儿童的思维发展
任务三学前儿童思维的培养

项目八学前儿童的言语
任务一言语概述
任务二学前儿童言语的发展
任务三学前儿童言语发展的培养

项目九学前儿童的情绪与情感
任务一情绪与情感的概述
任务二学前儿童的情绪与情感
任务三学前儿童情绪情感的培养

项目十学前儿童的意志
任务一意志的概述
任务二学前儿童意志的发展
任务三学前儿童意志的培养

项目十一学前儿童的社会性
任务一学前儿童社会性发展的概述
任务二学前儿童的人际关系
任务三学前儿童的亲社会行为和攻击性行为
任务四学前儿童的性别角色

项目十二学前儿童个性的发展
任务一个性的概述
任务二学前儿童的自我意识
任务三学前儿童的能力
任务四学前儿童的气质
任务五学前儿童的性格

项目十三学前儿童的游戏
任务一游戏概述
任务二游戏中学前儿童的心理特点
任务三学前儿童游戏心理的发展趋势
任务四对学前儿童游戏的引导
参考文献