• 普通高等教育十五国家级规划教材:美术教学理论与方法
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普通高等教育十五国家级规划教材:美术教学理论与方法

10 3.3折 30 七五品

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作者钱初熹 著

出版社高等教育出版社

出版时间2005-02

版次16

装帧平装

上书时间2023-03-02

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品相描述:七五品
图书标准信息
  • 作者 钱初熹 著
  • 出版社 高等教育出版社
  • 出版时间 2005-02
  • 版次 16
  • ISBN 9787040162196
  • 定价 30.00元
  • 装帧 平装
  • 开本 16开
  • 纸张 胶版纸
  • 页数 321页
  • 正文语种 简体中文
【内容简介】
  《普通高等教育十五国家级规划教材:美术教学理论与方法》是一本凝聚作者多年研究成果的美术教学理论教材,《美术教学理论与方法》分三编。第一编美术教学理论基础,主要介绍了美术教学的前提、理论的基础、理论与方法的演变及中国学校美术教学的历史;第二编美术教学方法,主要论述了美术教学设计、内容及方法、评价和研究;第三编美术教学研究,主要阐述了美术课程资源开发、教学研究及美术教师专业化成长等。
【目录】
引言站在新旧百年的交界线上

参考文献

第一编美术教学理论基础

第1章美术教学的前提

1三个命题

1.1美·艺术·美术

1.2未完成的人

1.3多元智能理论

2美育、艺术教育与美术教育

2.1美育

2.2艺术教育

2.3美术教育

3社会与美术教育的发展

3.1全球化趋势

3.2我国社会发展的总趋势

3.3我国美术教育的发展

小结

参考文献

第2章美术教学理论的基础

1教学理论的发展

1.1教学的定义

1.2教学理论演变的慨述

1.3后现代教学理论

2美术观念的演变

2.1现代主义美术

2.2后现代主义美术

3视觉认知与美术能力发展的研究

3.1视觉认知研究的进展

3.2儿童美术发展研究的进展

4儿童世界的变化

4.1儿童生活环境的变化

4.2“视觉文化”时代

3.3“绘画·雕塑”系列的教学内容及方法

3.4“设计·工艺”系列的教学内容及方法

3.5“书法·篆刻”系列的教学内容及方法

3.6“现代媒体艺术”系列的教学内容及方法

小结

参考文献

第3章美术教学理论与方法的演变

l社会性取向的美术教学

1.1各国学校美术教学的开端

1.220世纪初注重社会性取向的美术教学

2创造性取向的美术教学

2.1美术教学观念转变的起因

2.2创造性取向的美术教学

3学科性取向的美术教学

3.1提出的背景

3.2以学科为基础的美术教学

4美术教学的多元化倾向

4.1美术教学的多元化倾向

4.2美术教学的新倾向

小结

参考文献

第4章中国学校美术教学的历史

1中国学校美术教学的开端

1.1西洋美术传入中国

1.2近代中国美术教学的开端

2中国学校美术教学的演变

2.1美术教育观念的转变

2.220世纪初的美术课程标准

2.3自由画运动

3中国学校美术教学的发展

3.1前苏联美术教学体系的影响

3.2文化大革命中的美术教学

3.320世纪80年代的美术教学

3.420世纪90年代的美术教学

421世纪的中国学校美术教学

4.121世纪初期的美术教育

4.2中国学校美术教学的未来

小结

参考文献

第二编美术教学方法

第5章美术教学设计

§1美术教学目标的设定

1.1目的与目标的区别

1.2美术教学的基本观念

1.3美术教学目标

§2美术教学活动计划的编制

2.1美术教学活动计划编制的原则

2.2美术教学活动计划编制的步骤

2.3美术教学活动计划的案例

§3美术学习活动形态与学习方式

3.1美术学习活动形态

3.2美术学习方式

§4美术教案的设计

4.1美术教案的目的

4.2美术教案的内容和形式

4.3美术教案的“创意

§5美术教学技术

5.1教学技术

5.2激发美术学习动机的技术

5.3美术教学中运用教学媒体的技术

小结

参考文献

第6章美术教学的内容及方法

§1美术教材

1.1教材与美术教材

1.2美术教科书

1.321世纪的美术教材

§2小学、初中美术教学内容与方法

2.1小学、初中美术教学内容与方法

2.2“造型·表现”领域的教学内容及方法

2.3“设计·应用”领域的教学内容及方法

2.4“欣赏·评述”领域的教学内容及方法

2.5“综合·探索”领域的教学内容及方法

§3高中美术教学内容与方法

3.1高中美术教学内容与方法

3.2“美术鉴赏”系列的教学内容及方法

3.3“绘画·雕塑”系列的教学内容及方法

3.4“设计·工艺”系列的教学内容及方法

3.5“书法·篆刻”系列的教学内容及方法

3.6“现代媒体艺术”系列的教学内容及方法

小结

参考文献

第7章美术教育评价

§1美术教育评价概述

1.1教育评价

1.2美术课程的评价建议及特征

§2美术教育评价方式

2.1多样化评价

2.2表现性评价

§3美术教学评价案例

3.1我国的美术教学评价案例

3.2日本的美术教学评价案例

3.3美术教育评价展望

小结

参考文献

第三编美术教学研究

第8章美术课程资源开发

§l美术教育改革与课程资源开发

1.1后现代教育思潮与美术教育改革

1.2课程资源与课程扩展

1.3外国学校美术课程资源的开发

1.4我国学校美术课程资源的开发

§2美术课程的新资源

2.1美术课程的资源

2.2美术课程资源开发的目的和方法

2.3美术课程资源开发的发展方向

§3美术课程资源开发的案例

3.1我国美术课程资源开发的案例

3.2外国美术课程资源开发的案例

3.3两国共同开发美术课程资源的案例

小结

参考文献

第9章美术教学研究

第10章美术教师专业化成长

结束语新的视野与新的起点

附录美术教育文献索引

后记
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