婴幼儿认知发展与教育 左志宏 编 上海科技教育出版社
笔记很少,整体很新,若有质量问题,支持退换货,售后无忧,但不要拍错哦!
¥
5.57
2.0折
¥
28
八五品
库存6件
作者左志宏 编
出版社上海科技教育出版社
ISBN9787542870650
出版时间2019-10
版次1
装帧平装
开本16开
纸张胶版纸
页数132页
定价28元
货号9787542870650
上书时间2023-12-20
商品详情
- 品相描述:八五品
-
【书非常新,有少许笔记】但不影响阅读,无附件和增值服务等。
- 商品描述
-
基本信息
书名:婴幼儿认知发展与教育
定价:28.00元
作者:左志宏 编
出版社:上海科技教育出版社
出版日期:2019-10-01
ISBN:9787542870650
字数:
页码:132
版次:
装帧:平装
开本:16开
商品重量:
编辑推荐
内容提要
认知是婴幼儿发展的核心领域之一,包括感知、注意、思维、想象等方面。了解和掌握0—3岁婴幼儿飞速发展的时期里各种认知能力发展的阶段特征、影响因素及其教育对策,对早期教育及学前教育专业人员而言实属重要和必要。本教材的六章内容可分为四个部分:章着重对认知所涵盖的具体领域及其发展特征与影响因素进行概述,第二章聚焦于认知发展的理论观点,第三章至第五章按年龄分别介绍了不同时期婴幼儿认知发展的特点及其教育促进的路径,第六章则重在梳理婴幼儿认知发展中常见的问题及对策。
目录
章 绪论 节 认知概述 第二节 婴幼儿认知发展的概括性特征 第三节 影响认知发展的因素 第四节 0-3岁婴幼儿认知发展与教育的意义第二章 认知发展的理论观点 节 皮亚杰的认知发展阶段理论 第二节 维果茨基的社会文化理论 第三节 认知发展的信息加工观点第三章 0-1岁婴儿认知发展与教育 节 0-1岁婴儿认知发展的特点 第二节 0-1岁婴儿认知发展的教育促进第四章 1-2岁幼儿认知发展与教育 节 1-2岁幼儿认知发展的特点 第二节 1-2岁幼儿认知发展的教育促进第五章 2-3岁幼儿认知发展与教育 节 2-3岁幼儿认知发展的特点 第二节 2-3岁幼儿认知发展的教育促进第六章 婴幼儿认知发展的常见问题与对策 节 感觉统合失调 第二节 注意缺陷与自闭谱系障碍 第三节 智力落后参考文献后记
作者介绍
左志宏,发展与教育心理学博士,华东师范大学学前教育学系副教授。主要研究领域为儿童心理发展与教育,幼儿园管理。主要著作有:《大众传媒与幼儿认知发展》《幼儿园教师职业道德》《幼儿园班级管理》。其中,《大众传媒与幼儿认知发展》获上海市第十一届教育科学成果一等奖,《幼儿园教师职业道德》获上海市普通高校教材奖。
序言
— 没有更多了 —
以下为对购买帮助不大的评价