聚焦新加坡：华语文教学、课程与师资培训

图书标准信息

• 作者 （新加坡）陈之权
• 出版社 社会科学文献出版社
• 出版时间 2023-12
• 版次 1
• ISBN 9787522812380
• 定价 139.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 页数 308页
• 字数 0.291千字

【内容简介】

本书12篇文章，较全面地展现了新加坡华文教育的主要方面，提出了适用于当地情境的课程与模式以及师资培训方式，亦针对当前华语文教育存在的问题进行了反思。本书内容有助各地区从事华文教育研究的专家学者了解新加坡华文教育的情况，亦可供各地从事华文教育前线工作的同道作专业上的参。

【作者简介】

新加坡南洋大学（nanyang univerity）学士、英国谢菲尔德大学(the univerity of heffield)硕士、中国华中师范大学博士、新加坡国立大学教育专业文凭，专业跨越中国语言与文学、教育信息技术和教育理论。师承郭文安教授（中国）和周清海教授（新加坡），历任中学华文教师、母语部门主任、新加坡华文专科督学、新加坡中小学华文教材顾问、南洋理工大学国立教育学院助理教授、新加坡华文教研中心创院院长暨首席讲师、大学荣誉副教授、教育大学访问副教授，现为南洋理工大学新加坡华文教研中心学者(eniorfellow)和华中师范大学语言和语言教育研究所兼职教授，也是华文学刊主编。主要从事华文课程与法、语言教育与语言政策、当代教育理论、教师专业发展、语言与等方面的与研究，已经出版专著五本，大学教材一本，发表中英文百余篇。

【目录】

一 新加坡的华文

多管齐下加强华文：新加坡的实施方略

结合生活资源的华语文范式

——新加坡的经验

真实学在当代华语文中的实践

——以新加坡为例

结合生活经验培养书面叙事能力

——“我说故事”初中低年级华文策略效果初探

基于维基（wiki）台的华文过程式写作效果初探

新加坡华文的走向及有待研究的范畴

二 新加坡的华文课程

新加坡华文课程的阶段特点与发展轨迹（1960～2010年代）

从新加坡常使用汉字字频谈新加坡华文课程与规划

新加坡中学华文教材的结构与特点

三 新加坡的华文师资培训

从提高教师职能出发

——新加坡华文教师专业发展的实施思

聚焦新加坡华文教师在职培训

——开发师资培训课程须回答的几个问题

基于学共同体的“校—研—教”华文校本协同研究