• 质化方法在教育研究中的应用:个案研究的扩展
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质化方法在教育研究中的应用:个案研究的扩展

102 九五品

仅1件

陕西西安
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作者[美]麦瑞尔姆 著;于泽元 译

出版社重庆大学出版社

出版时间2008-01

版次1

装帧平装

货号13-2

上书时间2024-07-01

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品相描述:九五品
图书标准信息
  • 作者 [美]麦瑞尔姆 著;于泽元 译
  • 出版社 重庆大学出版社
  • 出版时间 2008-01
  • 版次 1
  • ISBN 9787562443490
  • 定价 33.00元
  • 装帧 平装
  • 开本 16开
  • 纸张 胶版纸
  • 页数 185页
  • 字数 255千字
  • 正文语种 简体中文
  • 丛书 万卷方法·质性研究方法译丛
【内容简介】
  在质化方法的研究设计、资料收集与分析及报告的撰写等一系列基本问题上为读者提供了充满实践智慧的指导和建议。与一般的同类书相比,《质化方法在教育研究中的应用:个案研究的扩展》有两个特点,其一,作者在论述的始终都贯穿了一些案例进行说明,使论述显得很系统、清晰。其二,《质化方法在教育研究中的应用:个案研究的扩展》将个案研究方法放在了一个特殊的位置,即在每一个研究方法之后都特别讲述了其在个案研究中的运用,这对于对个案方法有偏爱的朋友有特殊帮助。
【作者简介】
  莎兰·B·麦瑞尔姆,乔治亚大学继续和成人教育研究方面的教授,她承担了研究生在成人教育和质化研究方法方面的课程,并且指导研究生的研究工作。1978年,她从鲁特乔斯(Rutgers)大学获得成人教育方面的教育学博士学位。在来乔治亚大学之前,她供职于北伊利诺斯大学的教育学院和弗吉尼亚理学研究所和州立大学。
【目录】
第一部分质化研究的设计
第1章什么是质化研究
研究的三种取向
质化研究的特点
质化研究的主要类型
研究者

第2章质化个案研究
个案研究的界定
质化个案研究的类型
个案研究的优势和局限

第3章研究设计与样本选择
理论框架
文献综述
研究问题
抽样

第二部分收集质化数据
第4章展开有效的访谈
访谈所获得的数据
访谈的类型
问好的问题
开始访谈
访谈者和受访者的互动
记录和评价访谈数据

第5章做一个细心的观察者
研究中的观察
观察什么
观察者和被观察者的关系
记录观察所得

第6章从文件中挖掘数据
文件的本质
文件的类型
在质化研究中使用文件
文件的局限和优势
网络数据资源

第7章在个案研究中收集数据
三个个案研究:问题和样本选择
在三个个案研究中的数据收集
第三部分分析和报告质化数据

第8章数据分析和管理技术
数据分析策略
在数据收集过程中展开的分析
管理数据
计算机和质化数据

第9章分析的层次
数据分析的层次
发展理论
个案研究中的数据分析

第10章处理效度、信度和伦理问题
效度和信度
内部效度
信度
外部效度
伦理

第11章研究报告写作与个案研究
准备写作
质化研究报告的内容
个案研究报告
参考文献
译者后记
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