科学教育学
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作者廖伯琴
出版社科学出版社
出版时间2016-12
版次31
装帧平装
货号10-A9
上书时间2024-08-10
商品详情
- 品相描述：九品
图书标准信息
- 作者 廖伯琴
- 出版社 科学出版社
- 出版时间 2016-12
- 版次 31
- ISBN 9787030380876
- 定价 38.00元
- 装帧 平装
- 开本 其他
- 纸张 胶版纸
- 页数 272页
- 字数 447千字
- 【目录】
- *
*篇 科学教育及其发展
*章 科学教育学相关概念
*节 “科学”涉及的学科与内涵
第二节 科学教育的内涵及功能
第三节 科学教育学的学科地位
第四节 科学教育中的课程结构
第二章 科学教育的发展历程
*节 国际科学教育的发展历史回顾
第二节 中国科学教育发展的历史回顾
第三章 当前的科学教育思潮
*节 科学教育的生活化思潮
第二节 STS教育思潮
第三节 科学教育综合化思潮
第四节 科学教育与人文教育融合研究的思潮
第二篇 科学课程与教学
第四章 科学教育课程及其变革
*节 科学课程目标及其制定依据
第二节 科学课程的内容
第三节 科学课程改革
第五章 科学教科书的编写和使用
*节 科学教科书的概念和功能
第二节 科学教科书的编写与评价
第三节 国内科学教科书的内容与结构
第四节 国外科学教科书的特点
第五节 我国科学教科书的审定和使用
第六章 科学教育教学方法
*节 教学方法概述
第二节 科学教育中常用的教学方法
第三节 教学方法的选择与调整
第四节 科学教育教学方法的发展趋势
第七章 科学教育评价
*节 科学教育评价概述
第二节 科学知识与技能的评价
第三节 科学探究的评价
第四节 科学情感态度与价值观的评价
第五节 科学课程学习评价案例分析:以英国SPU课程学习评价为例
第八章 科学教育资源的开发与利用
*节 科学教育资源概述
第二节 传统科学教育资源的开发与利用
第三节 信息化科学教育资源的开发与应用
第三篇 科学普及与教师培养
第九章 科学素养与各国提升公民科学素养的政策
*节 科学素养的内涵
第二节 各国提升公民科学素养的政策
第十章 我国科学教育发展与师资培养现状
*节 科学教育专业设置
第二节 科学教育专业课程设置
第三节 科学教师的培养与培训
第十一章 科学普及与科学传播
*节 科学普及的基本概念与功能
第二节 科学普及的形式和策略
第三节 科学传播简介
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