从备课开始的100个课堂活动设计：创造积极课堂环境和学习乐趣的教师工具包

图书标准信息

• 作者 [英]罗博·普莱文
• 出版社 中国青年出版社
• 出版时间 2019-01
• 版次 1
• ISBN 9787515353432
• 定价 33.80元
• 装帧 其他
• 开本 16开
• 纸张 轻型纸
• 页数 168页
• 字数 90千字

【内容简介】

《从备课开始的100个课堂活动设计》是英国知名的“以学生需求为中心”的课堂管理/教学法系列之一。经过全球40多个国家10多年的教学验证，深受教师喜爱和追捧，并得到全球教育界的高度重视和关注。

  从青涩走向成熟的过程，并不像人们说的那样艰难。教师迈出成功的*步，关键在于要找到让你豁然开朗的那一个教师工具包。

  《从备课开始的100个课堂活动设计》提供了适用于任何课程主题和学科的创意教学法，100多个生动鲜活的课堂活动和教学方法，以及激发学习动力的体验式游戏和魔术时刻，让教师从备课开始，到上课、说课、做课，以学习结果为导向进行逆向思考，翻转教学为趣味、互动、有吸引力；创新的多媒体辅助教学手段，轻松打造学生热情参与、充满吸引力的互动课堂；真正实现学生、教师、课程、教学、课堂各要素的“课堂转型”重建，快速提升教师的影响力和教学能力，显著改善学生学习效果，彻底构建师生学习共同体，达成课程改革目标。
  提高学生学习兴趣的课堂游戏；
  吸引学生注意力的有效方法；
  深化课堂学习的体验式活动；
  密切师生关系的魔术时刻；
  快速增加课堂幽默的20种方法；
  改善课堂纪律的趣味活动；
  激发学习动力的课堂活动；
  ……

【作者简介】

    罗博·普莱文 

英国知名的“以学生需求为中心”的课堂管理/教学法创立者，课堂管理领域权威专家。拥有25年一线教学与研究经验，影响全球千万教师，其微课教学视频在Youtube及网站上点击量超200万，在课堂管理和课堂教学类排名前列。目前，他为全球教师、家长培训，开设教学法、行为管理、学习动机和正面管教课程，备受中小学校欢迎和使用，被英国教育局、美国、加拿大和新加坡教育界盛赞，教学成效被称为“奇迹”。著有畅销书《15秒课堂管理法》《让学生快速融入课堂的88个趣味游戏》《快速处理学生行为问题的52个方法》《提升学生小组合作学习的56个策略》《建立以学习共同体为导向的师生关系》等。

【目录】

前言　“以学生需求为中心”的教学法  

第一章　课堂游戏为课堂教学和学习增添乐趣  

课堂游戏1　宾果游戏

课堂游戏2　记忆游戏

课堂游戏3　禁忌词游戏

课堂游戏4　“找不同”游戏

课堂游戏5　“一分钟”游戏

课堂游戏6　“滔滔不绝的说话者”游戏

课堂游戏7　顺序球游戏

课堂游戏8　问答卡片接力赛

课堂游戏9　字谜接力游戏

 

第二章　吸引学生注意力的有趣方法  

方法1　使用特定的人偶或者玩偶辅助相关的主题教学

方法2　将人偶作为课堂管理的辅助工具

方法3　用人偶来解决学生中的分歧

方法4　用人偶来帮助发展学生的演讲能力和社交能力

方法5　14个必备教学道具

方法6　20个益智游戏

方法7　角色扮演融入课堂，避免过多的重复

方法8　替换演员

方法9　个性角色表演

方法10　享受表演活动

方法11　总结并讨论

方法12　评价学生的成果

 

第三章　深化课堂学习的体验式戏剧活动  

戏剧活动1　表演学习内容

戏剧活动2　把教学内容唱出来

戏剧活动3　迷你短剧

戏剧活动4　完整长剧

戏剧活动5　评估手段

戏剧活动6　脱口秀

戏剧活动7　电视节目

戏剧活动8　拍摄

 

第四章　密切师生关系的魔术时刻  

心理魔术1　其他同学

心理魔术2　著名的名字

心理魔术3　预知电话簿

心理魔术4　句子预测

心理魔术5　神奇的画面

心理魔术6　预测蔬菜名

心理魔术7　“你会照我说的去做！” 

心理魔术8　“我知道你最喜欢什么”

错觉魔术1　说谎者

错觉魔术2　纸牌十

错觉魔术3　说谎者的扑克牌

错觉魔术4　消失的纸币

错觉魔术5　消失的硬币

错觉魔术6　骰子游戏

错觉魔术7　骰子游戏II

错觉魔术8　时钟和骰子的游戏

错觉魔术9　误导

错觉魔术10　撕纸游戏

 

第五章　快速增加课堂幽默的20种方法  

方法1　当题目太难的时候教你的学生做像垂死一样的“Z”字型动作

方法2　使用主题音乐

方法3　讲一个有趣的故事

方法4　把学生分成两人一组，让他们练习背诵绕口令

方法5　给学生拍照，然后把照片展示在教室的布告板上

方法6　给班上爱捣蛋的学生一些鼓励

方法7　买一对亮红色大拳击手套（或者大的充气锤、警察头盔玩具等等）

方法8　买一双大耳朵耳套

方法9　准备面具和换气管

方法10　使用音效

方法11　把你最喜欢的玩偶带到课堂上

方法12　为答题正确的学生提供一些怪诞的礼物

方法13　借助一个道具盒

方法14　准备一个“每日笑话”的牌子

方法15　重新整理一下教室让学生找不同

方法16　重新整理一下你的衣服或珠宝首饰然后让学生找不同

方法17　准备一个神奇的盒子

方法18　放松环节

方法19　主题服装日

方法20　秘密朋友

 

第六章　改善课堂纪律的趣味活动  

活动1　“我是船长”

活动2　“请注意”

活动3　技能测试1-遵循书面的题目要求

活动4　技能测试2-遵循口头规则

活动5　不可思议的清单

活动6　猜谜游戏

活动7　PPT展示

活动8　分类游戏

活动9　猜词游戏

活动10　看图猜词

活动11　“找不同”

活动12　疯狂的问题

活动13　写标题比赛

活动14　纸飞机

活动15　跳舞

活动16　单人喜剧表演

活动17　有趣的多米诺骨牌

活动18　放松活动

 

第七章　激发学习动力的课堂活动  

活动1　写你的名字

活动2　足迹

活动3　“Zip， Zap， Boing”游戏 

活动4　电影语录

活动5　混乱的色彩

活动6　唱歌接龙

活动7　缓慢呼吸

活动8　“镜子”游戏

活动9　触摸物品

活动10　戏耍

活动11　起立坐下游戏

活动12　拉伸运动

活动13　倒数数字

活动14　逃学高手菲利斯

活动15　老师说……