中学数学教学教程

图书标准信息

• 作者 张景斌
• 出版社 科学出版社
• 出版时间 2016-05
• 版次 31
• ISBN 9787030087065
• 定价 39.00元
• 装帧 平装
• 开本 其他
• 纸张 其他
• 页数 260页
• 字数 278千字

【内容简介】

本书为高等师范院校数学系开设的中学数学教学研究类课程的教材，主要研究中学数学教学的规律，以及如何在数学教学实践中把握规律。本书内容涉及到中学数学教学的全过程及其主要环节，也涉及到数学教学的内容及结构等课程领域的主要问题，本书在注重理论研究的同时，也重视对数学教学实践的研究，使学生通过认真学本教程，能够初步具备做一名中学数学教师的基本本领。本书可作为高等师范院校数学系师生及中学数学教师学教材和参书。

【目录】

章数学的价值

1.1数学是什么

1.2数学的社会价值

1.3数学的价值

1.4数学的教育价值

1.5数学学科在中学教育中的地位和作用

复思题

第二章中学数学的教学目的

2.1确定中学数学教学目的的依据

2.2中学数学教学目的分析

复思题

第三章中学数学教学过程的设计

3.1数学教学原则

3.2数学教学过程基本要素分析

3.3数学教学策略的选择

3.4对学生数学学的导引

3.5数学课堂教学的设计

复思题

第四章数学教学技能

4.1数学教学技能概述

4.2数学课堂教学技能及其形成

复思题

第五章中学数学逻辑基础

5.1概念

5.2判断（命题）

5.3推理与证明

复思题

第六章数学知识的学与教

6.1数学概念的学与教

6.2数学命题的学与教

6.3数学技能的学与教

6.4数学解题过程与解题教学

复思题

第七章数学思维与数学能力

7.1思维和思维过程

7.2数学思维

7.3数学思维的品质及其培养

7.4数学能力概述

7.5数学能力的培养

复思题

第八章中学数学思想方

8.1数学思想、方的涵义与作用

8.2中学数学思想、方的层次与内容

8.3数学思想、方的学与教

复思题

第九章数学教学评价

9.1数学教学评价及其作用

9.2对学生学的评价

9.3对教师教学工作的评价

复思题

第十章数学教师与数学教学研究

10.1数学教师的素质

10.2数学教学研究综述

10.3数学教育研究方

10.4数学教育的撰写

复思题

第十一章数学教育的改革与发展

11.1中学数学改革的基本动因

11.2近代数学教育的改革

11.3当前我国数学教育改革的形势

11.4数学教育展望

复思题

参文献