德语教学法导论

图书标准信息

• 作者 [德]米歇尔·布尼茨；[德]汉斯于根·汉策尔；[德]桑德拉·科米尔；[德]莫妮卡·米勒芙若拉；[德]劳德斯·罗斯
• 出版社 外语教学与研究出版社
• 出版时间 2021-07
• 版次 1
• ISBN 9787521327427
• 定价 68.00元
• 装帧 其他
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 205页
• 字数 100千字

【内容简介】

《德语教学法导论》
  1. 适用于教授德语的教师及有意于从事德语教学工作的德语专业学生，也可为其他外语教师提供新想法、新思路。
  2. 介绍及指导如何教授听、说、读、写四项语言技能。
  3. 指导教师在词汇、语法、语音、国情等专项课程的教学，提供教学互动、多媒体运用、小组活动、测试设置等建议。
  4. 以具体教学场景为基础，融合实例讲解、理念分析、经验分享，兼顾理论性与实践性。
  5. 全书结构清晰，设有“新手指南”，帮助教师更好地组织设计课堂、评估教学成效。

【作者简介】

Michaela Brinitzer ，Hans-Jürgen Hantschel， Sandra Kroemer， Monika Möller-Frorath ，Lourdes Ros为

德国Klett出版社聘请的专业德语教学法专家，掌握大量德语教学法理论与实践操作，出版了德语教学法图书。

李媛：浙江大学外国语学院副院长，德语外语教学指导委员会委员。

练斐：浙江大学德语专业博士。

【目录】

本书主要介绍了德语作为外语和第二外语的教学法基础知识。是一本适用于对外德语教师的教学法基础教材。全书用四个章节来讲述如何在一个课时内, 安排学生学习单词, 开口说德语, 及能清楚明了地学习语法。适用于教授德语的教师及有意于从事德语教学工作的德语专业学生, 也可为其他外语教师提供新想法、新思路。介绍及指导如何教授听、说、读、写四项语言技能。指导教师在词汇、语法、语音、国情等专项课程的教学, 提供教学互动、多媒体运用、小组活动、测试设置等建议。以具体教学场景为基础, 融合实例讲解、理念分析、经验分享, 兼顾理论性与实践性。全书结构清晰, 设有“新手指南”, 帮助教师更好地组织设计课堂、评估教学成效。

内容摘要
《德语教学法导论》全书主要介绍了德语作为外语和第二外语的教学法基础知识。是一本适用于对外德语教师的教学法基础教材。全书用四个章节来讲述如何在一个课时内，安排学生学习单词，开口说德语，及能清楚明了地学习语法。适用于教授德语的教师及有意于从事德语教学工作的德语专业学生，也可为其他外语教师提供新想法、新思路。介绍及指导如何教授听、说、读、写四项语言技能。指导教师在词汇、语法、语音、国情等专项课程的教学，提供教学互动、多媒体运用、小组活动、测试设置等建议。以具体教学场景为基础，融合实例讲解、理念分析、经验分享，兼顾理论性与实践性。全书结构清晰，设有‘新手指南‘，帮助教师更好地组织设计课堂、评估教学成效。

主编推荐
  1.由经验丰富的对外德语教师编写，降低教学的入门门槛
2.邀请国内资深德语教学法专家结合国内教学理念及现状进行翻译及改编，语言简洁流畅
3.教育理念符合我国现阶段中学课标及大学德语教学指南的要求
4.倡导学生‘在做中学‘，引领教师‘在教中学‘
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