大学生职业生涯规划与实践/21世纪高职高专系列规划教材·高职高专“十二五”规划教材·公共素质课系列

图书标准信息

• 作者 贾杏、丁君 编
• 出版社 北京师范大学出版社
• 出版时间 2013-09
• 版次 1
• ISBN 9787303170067
• 定价 35.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 302页
• 字数 427千字
• 正文语种 简体中文
• 丛书 21世纪高职高专系列规划教材·高职高专“十二五”规划教材·公共素质课系列

【内容简介】

　　《大学生职业生涯规划与实践/21世纪高职高专系列规划教材·高职高专“十二五”规划教材·公共素质课系列》根据高职大学生的特点，概括介绍了职业生涯规划的基础知识、基本理论，大学生职业生涯规划的制定与实施，大学生进行自我探索、时间管理、素质拓展的方法等。既有系统的理论，又有切合大学生实际的职业素质、能力方面的训练，内容全面，还穿插了许多案例、测评与互动讨论内容，现实性、指导性、操作性强，可对大学生提供积极的帮助，为高等学校从事学生就业指导和职业指导的老师提供有价值的参考。

【目录】

第一章职业生涯规划概论
第一节职业生涯规划概述
一、职业生涯规划的含义和内容
二、职业生涯规划的特点
三、职业生涯规划的类型
四、职业生涯规划的意义
第二节职业生涯规划理论
一、职业选择理论
二、职业生涯发展理论
三、职业锚理论
四、克朗伯兹（Krumboltz）的社会学习理论
五、认知信息加工理论
第三节职业生涯规划原则、要素与阶段划分
一、职业生涯规划的原则
二、生涯规划的基本要素
三、职业生涯的阶段划分
第四节职业生涯规划的方法与步骤
一、职业生涯规划的方法
二、职业生涯规划的步骤
三、职业生涯规划中的常见问题
四、职业生涯规划实例
第五节开展大学生职业生涯规划教育的意义
一、职业生涯规划可以帮助学生树立正确的职业观
二、帮助学生正确进行自我认知，发掘和发挥自我潜能
三、职业生涯规划可以增强发展的目的性与计划性，提升成功的机会
四、职业生涯规划可以帮助大学生提升应对竞争的能力
五、提高就业市场配置的成功率
六、有利于降低离职率和就业压力拓展阅读

第二章自我认知——职业兴趣
第一节大学生职业生涯与自我认知
一、自我的含义
二、了解自我
三、自我认知对大学生职业生涯的意义
四、大学生进行自我认知的主要内容
五、大学生进行自我认知的方法
第二节职业兴趣
一、关于兴趣
二、职业兴趣
三、对职业兴趣的正确认识
第三节霍兰德职业兴趣理论
第四节职业兴趣与职业选择
一、兴趣对职业生涯的影响
二、兴趣在职业活动中的作用
三、兴趣对择业的影响
四、如何实现兴趣与职业的匹配
五、特长的探索
实践活动

第三章性格探索
第一节性格与生涯发展的关系
一、什么是性格
二、性格与生涯发展的关系
第二节通过MBTI了解性格
一、什么是MBTI
二、16种MBTI类型
第三节MBTI与职业的匹配
第四节其他探索性格的方法
第五节大学生性格养成与事业成功
一、大学生性格的影响因素
一、大学生性格的培养与矫正
三、性格与事业成功
四、影响大学生性格形成与发展的因素
五、良好性格的培养
实践练习

第四章职业技能
第一节能力概述
一、什么是能力
二、能力与知识、技能
三、能力与生涯发展的关系
第二节能力与职业选择
一、能力的分类
二、能力倾向的分类：多元智力论
三、技能的分类
四、雇主们最重视的技能
第三节技能探索
一、发现自己的成就及技能
二、了解职业对技能的要求
三、技能的表达
实践练习

第五章价值观探索
第一节价值观概述
一、价值观的概念
二、职业价值观
三、为什么在职业选择中要考虑价值观？
第二节树立正确的价值观念
一、当代大学生职业选择中存在的问题
二、价值观可以发生变化
第三节个人价值观探索
一、职业价值观分类卡
二、活动：价值观市场
三、活动：价值观拍卖
四、价值观测评
五、真实价值观澄清
参考资料

第六章职业认知
第一节外部环境分析
一、社会环境
二、行业环境
三、企业内部环境
四、家庭环境分析
第二节专业学习与职业发展的关系
一、学业与职业的关系
二、专业与职业的关系
……

第七章确定目标制定规划
第八章制订实施方案，评估修正
第九章大学生涯规划的管理
第十章素质拓展训练