• 立德树人:大学生思想政治工作创新纪实-
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立德树人:大学生思想政治工作创新纪实-

9 1.1折 85 八五品

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作者叶燊 主编

出版社光明日报出版社

出版时间2019-04

版次1

装帧精装

上书时间2024-12-21

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品相描述:八五品
图书标准信息
  • 作者 叶燊 主编
  • 出版社 光明日报出版社
  • 出版时间 2019-04
  • 版次 1
  • ISBN 9787519451103
  • 定价 85.00元
  • 装帧 精装
  • 开本 16开
  • 纸张 胶版纸
  • 页数 288页
  • 字数 313千字
【内容简介】
高校立身之本在于立德树人,坚持立德树人就要善于抓住思想政治教育这个关键。本书立足育人导向,紧扣时代特征,聚焦前沿问题,精选福建师范大学在网络思政、主题教育、创新创业、学风建设、志愿服务、社会实践、心理健康、资助育人、校园文化、队伍建设等十个方面工作的创新经验、特色做法和工作品牌,理论联系实际,全方位地展现新时期以来福建师大思想政治工作的新理念、新成果和新实践,对新形势下探索高校思想政治工作的新思路、新方法、新途径,具有一定的借鉴价值和现实意义。
【作者简介】
叶燊,男,1969年7月出生。现为福建师范大学党委副书记,教授。2018~2022年教育部高等学校教学指导委员会委员,福建省高等学校思想政治教育研究会副会长。主持亚洲开发银行重大项目等20多项。在《光明日报》等报刊上发表学术论文30余篇。
【目录】
第一章网络思政——在润物无声中筑牢信仰之基

多轮驱动特色化发展打造网络育人新平台

“小联”在服务学生中传播社会主义核心价值观

“三位一体”构建新思想网络传播阵地

文以载道文“易”化人

“易时代”网络思想政治教育新探索

“玩”转新媒体引领新青年

第二章主题教育——在潜移默化中培养时代新人

构建大学生马克思主义理论自主学习立体化模式

周末集中教育成长工程

恪守学术诚信承载大学精神

强化“三个工作抓手”提升基层团支部活力建设

大学生经典理论武装工作的创新实践

与大师对话感受大学大师大爱

以明辨为向度的社会主义核心价值观教育长效机制

“学子讲坛”引领校园学术新风

第三章创新创业——在时代潮流中成就青春梦想

厚植创新沃土培育创业新苗

深入实施研究生创新工程提高研究生科研创新能力

以专业为导向扬双创之风帆

构建“五四三二一”工作体系打造创新创业教育升级版

深入实施“三三四”工作法扎实开展创新创业教育

聚焦双创教育培育双创人才

独立学院大学生创新创业培养模式新探索

新时代创新创业教育平台的建设与探索

第四章学风建设——在勤学善思中激活成长动力

让校园开遍诚信之花

明德惟馨知行相济

“严教乐学”齐抓共建优良学风

创建“五位一体”协同机制助推优良学风显现

构建“精细化”模式精准育人出实效

践行“工匠精神”培育优良学风

第五章志愿服务——在奉献互助中引领青春风尚

引领志愿新风激扬青春力量

探索“1 3 1”研究生支教团支教扶贫模式

“我是化学人”科普志愿行

打造“外语 志愿服务”品牌发出福师青年“青春最强音”

“Bridge”助残服务队开创志愿服务新模式

汉语教师志愿者传播中国文化的使者

健全“四导”模式引领志愿新风

第六章社会实践——在力学笃行中促进知行合一

搭建实践育人平台助力青年成长成才

经世济民促发展助力科创育英才

以法为教打造“卓越法律人”实践品牌

保护福建水源地环境学子在行动

文学打通青年心脚步丈量两岸情

深化校地共建推进实践育人

第七章心理健康——在春风化雨中增强心理品质

“八个一”心理健康教育模式的探索与创新

打造校园心育品牌营造心理健康文化

构建“一二三”心育工作体系服务学生健康成长

积极心理学取向下的学院心理健康教育体系建设

第八章资助育人——在温暖关爱中描绘出彩人生

搭建平台服务家庭经济困难学生“摆脱贫困”

“精准扶贫”方针下探索“精准资助”三大机制

汇聚点滴爱心持续服务女大学生成长成才

三位一体的“奖助·思政”育人体系

助学蔚然成风育人陌上花开

资助育人从“育心”开始

第九章校园文化——在百花齐放中提升学生素质

释放社团文化育人新动能

高雅艺术进校园美育教育谱新篇

文艺工作坊搭建“融创”人才培养新平台

搭建高雅艺术“四大平台”夯实育人新阵地

“三大品牌”推动“全媒体”人才培养机制

第十章队伍建设——在立德树人中提供重要保障

搭建五大发展平台精准推进辅导员队伍专业化、专家化

特色青马培养工程体系引领青年骨干成长成才

“小葵”新媒体人才专项培训班的经验探索

“一条主线”久久为功“三大工程”铸魂立魄

“三化三育”强化团学干部队伍建设

构建“一二三四”学生干部成长发展体系

校园思想政治教育的“大课堂”和“小推手”
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