英语阅读教学的综合视野：内容、思维和语言（第2版）

图书标准信息

• 作者 葛炳芳 编
• 出版社 浙江大学出版社
• 出版时间 2014-03
• 版次 2
• ISBN 9787308120388
• 定价 9.00元
• 装帧 平装
• 开本 大32开
• 纸张 胶版纸
• 页数 79页
• 字数 83500千字
• 丛书 中学英语教师阅读教学研究丛书

【内容简介】

本书关注多角度地解读文本以确定阅读课堂教学的侧重点，旨在形成一整套切实可行的教学案例，为教师上阅读教学课提供参考，以便进行推广应用。

【目录】

第一章英语阅读教学改进行动
一、阅读教学中存在的问题
二、一次阅读课堂教学评比的启示
三、英语阅读课堂教学改进行动
第二章英语阅读教学的逻辑起点
一、充分解读教学文本
(一)文本解读的现实意义
(二)文本解读的核心关注
(三)文本解读的目标指向
二、文本解读的“4I策略”
(一)理解文本表层信息
(二)理解信息点间的相互联系
(三)理解观点思想
(四)学习目标语言
三、文本解读案例
【案例1】PuzzlesinGeography
【案例2】TheEarthIsBecoming，Warmer—ButDoesItMatter?
【案例3】InaDifferentLight
【案例4】GraceUnderFire
【案例5】AmericanSportsCraziness
【案例6】GreenerGrassSyndrome
【案例7】TheRoadtoModernEnglish
第三章英语阅读教学的综合视野
一、梳理文本信息
二、培育思维能力
三、强化语言学习
四、凸显综合视野
第四章英语阅读教学的过程体验：课堂教学案例
一、文本解读
二、教学过程
三、课例评析
第五章研究思考
一、树立“综合阅读教学”观
二、体验阅读过程
三、磨课·研法·悟道
参考文献