永远的井冈山”思政课实践教程

图书标准信息

• 作者 孙斌江
• 出版社 江西人民出版社
• 出版时间 2001-01
• 版次 1
• ISBN 9787210127338
• 定价 58.00元
• 装帧 其他
• 开本 16开
• 页数 327页
• 字数 400千字

【内容简介】

a本书分讲、诵、唱、演、练等五大部分，以讲故事、读经典、唱名曲、演剧目、察实地的形式，分17章展开课程。书稿以活泼的形式、生动案例、详细的解读，强调动脑、动心、动手，可作强，是打造“一体五翼”的“永远的井冈山”思政课模式的生动尝试。

【作者简介】

 孙斌，男，1969年生，江西新干人，博士．井冈山大学马克思主义学院教授，主要从事马克思主义中国化研究。在学术期刊发表50余篇，出版专著4部．主持完成级课题2项、省部级课题4项。论著科学发展观贡献论获2017年江西省社联成果。获评2019年度江西省高校“十大思想政治理论课教师”，2020年8月人选江西省名家暨“四个一批”人才。毛丹，女，1982年生，江西吉安人，硕士。井冈山大学马克恩主义学院教师，主要从事马克思主义理论与研究。任教以来多次在省级、校级比赛中获奖，质量核连年，获得校级教师、校级质量奖等荣誉。主持省级教改课题1项、省社科规划项目l项，参与完成多项省级课题，参编完成教辅1部。

精彩内容：

  “永远的井冈山”思想政治理论课实践中，“讲”主要是指讲好红故事、讲好传统历史经典故事、讲好新时代故事、讲好凡人物的故事以及讲好思想政治理论课，是要讲述历史和现实的英雄们的真实故事，学他们的品格，不忘历史，珍惜现在，更好地开拓未来。一、编写“故事”1．编写“故事”要注意与“小说”的区别首先，从材料来看，故事必须要有核心的情节和精彩的细节：小说则不同，可以有这样的核心情节，也可以没有这样的核心情节，它可以通过人物格来引出情节，通过人物的语言和活动来反映主题。其次，从表现方式来看，故事用的是叙述的手法，而小说主要是描写。小说是写的，更倾向文学：故事是讲的，更倾向语化。后，从表现主题来看，小说主要是写人，都是为了塑造人物形象，注重场景、心理活动、语言、动作的描写：故事是写事，所有的都是围绕核心的情节和精彩的细节进行，给受众留下印象的应该是事，而不是人物。2．故事编写要求(1)故事内容必须坚持正确的政治原则和方向。不论是编写红故事、传统历史经典故事，还是编写新时代故事、凡人物的故事以及编写思想政治理论课教案，内容必须符合政治原则要求，观点要正确鲜明，充满正能量。当你落笔开始写写故事的时候，首先要确定你的故事主题。作为“凤头”，开头肯定是需要吸引读者的，在能清楚交待故事背景的前提下，文字尽可能简洁，如果铺垫太长，往往会让人失去阅读的兴趣。(2)题材新颖。一个故事要让人记得住，不能落入俗套。如果编写出一个大家都没听过的新鲜故事，算成功了一半了。(3)故事内容必须忠实于故事素材本身所包含的观点和价值。要编写故事，必须足够了解故事素材的构成真实元素，必须忠实于事实本身，不能随意夸大或缩小其具有的价值，也不能离开故事素材去虚构故事，更不能歪曲故事素材本身所包含的观点和价值。(4)情节紧凑、曲折有情、语言直白。故事内容要精练、简洁、易懂。语言表达要接近语：1 0。0至1500字为宜，篇幅过长会使听众产生厌倦感，篇幅过短又难以表达清楚故事的思想和观点。二、讲好故事编写好故事，还得讲好故事，让受众在心灵中深受故事感染，潜移默化中受到教育，提高自己的思想认识。“永远的井冈山”思想政治理论课实践活动的“讲”是大们要在编写好故事的基础上向听众、观众讲述这些故事，用讲红故事、讲传统历史经典故事、讲新时代故事、讲凡人物故事的形式来学和宣传英雄人物、榜样人物的事迹，弘扬他们的思想、精神，让新时代的大了解历史和现实的英雄人物、榜样人物对理想信念、人生价值等的追求，感染他们的心灵，帮助他们树立正确的世界观、人生观、价值观和社会历史观。作为“永远的井冈山”思想政治理论课的实践活动中的“讲”是一项在舞台上面对众多观众的集体活动，要讲好这些故事，应注意以下几方面：讲述者(可以一人或多人，下同)的仪容仪表耍美观、整洁、卫生、’得体；站立要端庄优雅，表情要自然舒展，手势要简洁明确：语音要大小适宜，语调要适中，语态要亲切诚恳。讲述者必须熟记故事，能脱稿讲述；即使不能脱稿，也不能低着头看着稿子念。否则故事虽好，也难以感动观众。讲述者对整个故事结构、层次等要进行语言、表情等设计，语言、表情等该轻的轻，该重的重。让观众、听众随着讲述者语言、表情的变化而震撼。实践活动参与人要充分运用现代多媒体技术设计好舞台背景。制作故事的pdt(插入与故事相符的图片、音乐、等)，一或者排练舞台情景剧等作为故事舞台背景，让观众在听和看中深受感染，产生共鸣，升华思想认识，达到实践目的......

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