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34 2.5折 136 八五品

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作者[英]斯特拉·科特雷尔(Stella Cottrell) 著

出版社中国传媒大学出版社

出版时间2020-07

版次1

装帧平装

货号西214

上书时间2024-05-21

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品相描述:八五品
图书标准信息
  • 作者 [英]斯特拉·科特雷尔(Stella Cottrell) 著
  • 出版社 中国传媒大学出版社
  • 出版时间 2020-07
  • 版次 1
  • ISBN 9787565727139
  • 定价 136.00元
  • 装帧 平装
  • 开本 16
  • 纸张 胶版纸
  • 页数 448页
【内容简介】

读大学,比拿学位更重要的是积蓄立足社会的资本。既然学习是“无法回避的痛苦”,何不按照《个人发展手册(第2版)》的指导,让这段学习时间的价值*大化。这本手册通过各种自我测评,让你明确“你想要成为什么样的人”,更有各种自我管理、自我激励工具,帮你提升任务管理、人际交往、问题解决、创意思维、面试求职等具体的能力,告诉你如何与更多的人和事关联起来,争取更多的发展机会。

【作者简介】

[英]斯特拉?科特雷尔(Stella Cottrell)

 

英国利兹大学终身学习研究中心主任,20多年来一直致力于学习技巧、诵读困难以及教育发展的研究。著有“麦克米伦经典?大学生存系列”畅销书,包括《学习技术手册》《考试应对手册》《学业生存手册》《批判性思维训练手册》等。

 


【目录】

缩写词列表 / VIII

 

引言

 

打造自己的天地 / 2

 

学生的个人发展规划(PDP) / 2

 

为何要积极地鼓励学生进行个人发展规划/3

 

我需要怎样的个人发展规划 / 5

 

我想要怎样的个人发展规划机会 / 11

 

本书的着眼点 / 13

 

本书的内容 / 13

 

如何利用本书 / 17

 

Chapter 1 愿景:如何定义成功

 

简介 / 22

 

给成功下定义 / 22

 

他人影响 / 25

 

激励 / 26

 

价值观 / 28

 

愿景 / 33

 

目标 / 38

 

动力 / 38

 

个人投入:好处、成本和决心 / 41

 

成功的要素 / 42

 

相适性 / 47

 

机会 / 49

 

本章回顾 / 52

 

Chapter 2 从自己开始

 

简介 / 56

 

自述 / 56

 

你的40 个强项 / 65

 

你的学习历程 / 67

 

教育经历对你的影响 / 70

 

面对挫折 / 70

 

专长比喻 / 72

 

本章回顾 / 77

 

Chapter 3 理解自己的表现

 

简介 / 80

 

学习或表现 / 80

 

个人表现因素 / 81

 

个人表现概况 / 93

 

选择关键因素 / 95

 

个人表现公式 / 96

 

具体任务的表现因素 / 97

 

运用你的个人表现公式 / 101

 

本章回顾 / 103

 

Chapter 4 成功的自我管理

 

简介 / 106

 

SWOT 分析 / 107

 

个人资源 / 109

 

时间管理 / 110

 

态度 / 115

 

做事情要关注解决办法 / 120

 

情商 / 122

 

管理好个人压抑 / 131

 

利用激励因素和阻碍因素,管理个人表现 / 140

 

本章回顾 / 148

 

Chapter 5 成功地解决问题和管理任务

 

简介 / 152

 

解决问题的基本方法 / 154

 

在信封背面解决问题 / 157

 

说明问题 / 158

 

解决问题的“相似解决法” / 158

 

管理任务的OPAL 策略 / 159

 

解决问题的“多重解决办法”方案 / 163

 

解决问题的技巧 / 167

 

制定目标 / 167

 

制定标准,评估解决办法 / 168

 

排列先后顺序 / 168

 

制定SMART-F 目标 / 170

 

着手解决问题 / 176

 

擅长“从自己做起” / 178

 

完成任务时要坚持不懈 / 179

 

完成任务 / 179

 

项目 / 180

 

成功的项目管理 / 182

 

表现指数(PI) / 185

 

竞争力 / 188

 

本章回顾 / 188

 

Chapter 6 社交能力

 

简介 / 194

 

建立良好关系 / 197

 

建立联系 / 197

 

真正关心他人 / 197

 

有技巧地聆听 / 199

 

建立互信 / 202

 

团队协作 / 204

 

行动小组 / 209

 

建设性的批评 / 212

 

有主见 / 215

 

坚持主见的技巧 / 219

 

和难相处的人打交道 / 224

 

协商谈判 / 229

 

领导力 / 234

 

本章回顾 / 239

 

Chapter 7 打破固定化思维

 

简介 / 242

 

12 个有用的、你需要了解的大脑特征 / 246

 

创造力 / 257

 

有创意地解决问题 / 258

 

“快速想出多个解决方案”的做法 / 258

 

生成性思维 / 261

 

生成性思维的其他技巧 / 263

 

合成 / 263

 

建立联系 / 265

 

网络 / 268

 

横向思维 / 269

 

颠覆性思维:破坏 / 272

 

利用原材料 / 273

 

创造力和承担风险 / 274

 

本章回顾 / 276

 

Chapter 8 反思的艺术

 

简介 / 280

 

日常生活中的反思 / 280

 

反思也是挑战 / 281

 

反思重要吗 / 281

 

反思和个人发展规划 / 281

 

“反思性执业者” / 282

 

什么是“反思” / 282

 

反思的基本步骤 / 285

 

结构性反思的做法 / 287

 

以问题为基础的反思 / 287

 

开放性反思 / 288

 

合成性反思 / 293

 

发展性反思 / 294

 

评估性反思 / 300

 

利用反馈 / 302

 

反思模型 / 304

 

反思的主题和焦点 / 306

 

制定你自己的反思模型 / 307

 

核心反思模型 / 308

 

命名你自己的反思模型 / 311

 

把你的反思展示给别人看 / 312

 

反思文章 / 315

 

本章回顾 / 321

 

Chapter 9 个人记录:记录反思和成就

 

简介 / 324

 

纸质还是电子版个人记录 / 324

 

制定你自己的个人记录 / 324

 

反思记录 / 327

 

进步记录和文件夹 / 329

 

坚持为求职申请做记录 / 331

 

教育和培训经历 / 331

 

工作经历 / 332

 

教育和培训记录 / 333

 

你工作经历的记录 / 333

 

技巧和个人素质 / 334

 

关键事件 / 334

 

回答和能力相关的问题 / 336

 

培养你的能力 / 337

 

个人表现进步的证明 / 338

 

本章回顾 / 339

 

Chapter 10 成功的求职申请

 

简介 / 342

 

雇主需要什么 / 342

 

可雇用技能 / 345

 

择业 / 348

 

你希望雇主能给你什么 / 350

 

提早规划 / 352

 

利用个人记录 / 355

 

进行申请 / 356

 

写附信 / 360

 

与能力相关的申请 / 361

 

简历(CV) / 362

 

评估中心 / 368

 

关于残疾 / 370

 

准备面试 / 372

 

面试中 / 374

 

面试之后 / 382

 

本章回顾 / 383

 

Chapter 11 总结

 

简介 / 386

 

认识到个人变化 / 386

 

利用反思的过程 / 389

 

改善表现 / 391

 

找到联系 / 392

 

提高目标 / 393

 

挑战的态度 / 395

 

本章回顾 / 397

 

资源库 / 399

 

参考文献 / 431

 

有用的网站 / 436

 

致谢 / 437

 


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