阿普尔集·教育的“正确”之路：市场、标准、上帝和不平等（第2版）

图书标准信息

• 作者 [美]迈克尔·W·阿普尔、袁振国、谢维和、徐辉 著；黄忠敬 译
• 出版社 华东师范大学出版社
• 出版时间 2008-09
• 版次 1
• ISBN 9787561762509
• 定价 44.80元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 358页
• 字数 371千字
• 正文语种 简体中文
• 丛书 影响力教育理论译丛

【内容简介】

　　阿普尔集包括《意识形态与课程》、《教育与权力》、《官方知识》、《教科书政治学》、《国家与知识政治》、《教育的“正确”之路》、《被压迫者的声音》共七本著作。这些著作是从阿普尔的30多本著作中精挑细选出来的，其中的大部分著作被翻译成日、法、德、韩、泰、俄罗斯、西班牙、葡萄牙、希腊、土耳其、意大利等国语言，还有一些著作获得了大奖，如《意识形态与课程》和《官方知识》入选20世纪最重要的著作，《教育的”正确”之路》被美国教育研究协会授予杰出著作奖。
　　本集中的每本书都独具特色，独立成篇，当把它们综合在一起时，又能形成一个相对完整的理论体系。可以说，这套经典译丛基本反映了阿普尔自20世纪70年代以来教育思想发展的大体脉络。

【作者简介】

　　阿普尔集包括《意识形态与课程》、《教育与权力》、《官方知识》、《教科书政治学》、《国家与知识政治》。《教育的”正确”之路》、《被压迫者的声音》共七本著作。这些著作是从阿普尔的30多本著作中精挑细选出来的，其中的大部分著作被翻译成日、法、德、韩、泰、俄罗斯、西班牙，葡萄牙、希腊、土耳其、意大利等国语言，还有一些著作获得了大奖，如《意识形态与课程》和《官方知识》入选20世纪最重要的著作．《教育的“正确”之路》被美国教育研究协会授予杰出著作奖。
　　本集中的每本书都独具特色．独立成篇．当把它们综合在一起时．又能形成一个相对完整的理论体系。可以说．这套经典译丛基本反映了阿普尔自20世纪70年代以来教育思想发展的大体脉络。

【目录】

总序／1
译者前言／1
中文版序言（附英文）／1
第一版鸣谢／1
第二版鸣谢／1
第二版序言／1
第一章　市场、标准、上帝和不平等／1
导言／1
约瑟夫（Joseph）的故事／3
保守主义议程／6
勾画右派／8
争论的自由／9
市场化世界／14
重建文化秩序／16
宗教与国家／18
经济与宗教／20
管理主义／23
分析保守主义现代化／25

第二章　谁的市场。谁的知识？／33
导言／33
新自由主义：学校教育、选择和民主／35
新保守主义：教“真正的”知识／42
威权的民粹主义：作为上帝需要的学校教育／47
专业和管理的新中产阶级：更多的测验，更高的频率／51
结论／52

第三章　生产不平等：在政策与实践中的保守主义现代化／61
现实情况／61
右派转向／62
新市场、老传统／63
市场与表现／66
国家标准、国家课程和国家测验／77
建立教育分类／82
策略上的思考／85

第四章　《不让一个孩子落后》把谁甩在后面：审计文化的阶级和种族
现实／99
导言／99
问责和不平等／103
改变常识和审计文化的增长／108
在阶级话语中的新管理主义／115
无依无靠者和对审计文化与市场的支持／119
有关可能性／125
可使用的方案／128
诚实面对教育改革／129

第五章　岌岌可危的基督教／143
达尔文、上帝和邪恶／143
世俗的危险／152
从中心到局外人／156
南方的十字架／160

第六章　上帝、道德和市场／171
将上帝带回世界／171
政治和牧师／174
电子牧师／176
基督的国度和言论自由／178
没有上帝的学校／182
我们所做的并无任何不同／186
威权民粹主义的感觉结构／189
仇恨怎么会看来如此善意／197
把稻草变成金子／201

第七章　远离所有的教师——家庭学校的文化政治／212
家庭学校的局势／212
撒旦的威胁和家庭的堡垒／214
对国家的攻击／218
公有和私有／224
小结／227

第八章　做好家庭学校的工作——性别、技术和课程／233
简介／233
社会运动的资源和成长／234
技术和家庭学校运动的壮大／235
理解社会运动／237
技术和家庭学校运动／238
家庭学校运动中的性别色彩／240
解决矛盾／242
对上帝的市场营销／245
课程教学中的情感劳作和日常运作／247
结论：孩子以及“正确”／“右翼”的生活方式／250

第九章　向右转的错误和中断右派／259
文化的价值／259
冲突性的改革／262
教育改革“种族化”／267
让挑战公开／274
向其他国家学习／280
异样的思考／281
联盟能够跨越宗教和世俗的区分进行建构吗？／286
使批判教育实践成为实践性的／292
希望作为一种资源／294
参考文献／303
附录迈克尔·阿普尔专访／329