中学生物学教学设计与说课

图书标准信息

• 作者 李文送 编著
• 出版社 安徽师范大学出版社
• 出版时间 2022-09
• 版次 1
• ISBN 9787567650145
• 定价 63.00元
• 装帧 其他
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 224页
• 字数 256千字

【内容简介】

教书育人的过程，既是促进学生生命成长的过程，也是教师自身生命成长的过程。本书是“中学生物学教学设计与说课”这门课程开设和实施10年后提炼的成果。全书分别从认识课程、理论依据、教学设计、教学设计案例评析、教师说课、课程教学六个方面对中学生物学教学设计与说课进行叙述。本书是作者十年的教学实践提炼出来的成果，书中许多方法技巧和案例都来自作者的教学实践，因此真实、有效、说服力强，也更容易被读者所接受。本书注重理论和实践相结合，条理清晰，有鲜活的案例，有利于读者形成一个完整的课程体系。希望通过本书的内容及体系构建，让更多的教育工作者，特别是中学生物学教师和相关专业的师范生，发现教师教育之道、自我教育之义和教学育人之术。

【作者简介】

李文送　高级教师，岭南师范学院附属中学教研中心主任，岭南师范学院基础教育学院（湛江幼儿师范专科学校）兼职教授，岭南师范学院生科院外聘导师，广东省新一轮“百千万人才培养工程“名师培养对象；中国教育学会第一、第二届优秀会员；广东省知识产权研究会中小学教育专委会委员、广东省心理健康教育A证教师，湛江市青年岗位能手；曾获中国教育学会（首届）最具影响力微论奖、中南六省（区）生物学教学论文一等奖、广东省教育教学成果奖（基础教育）一等奖和二等奖、广东省优秀教学论文和优秀课例一等奖等荣誉80项。主持和参与市级以上课题20项，出版《教师的生命成长》等著作8部，发表文章260多篇，其中全国核心期刊70多篇。

【目录】

章 认识课程

节 中学生物学课程

一、厘清三对基本概念

二、中学生物学课程质

三、中学生物学课程理念

第二节 生物学学科核心素养

一、生命观念

二、科学思维

三、科学探究

四、社会责任

第三节 初中生物学课程目标及课程内容

一、初中生物学课程目标

二、初中生物学课程内容

第四节 高中生物学课程目标及课程内容

一、高中生物学课程目标

二、必修课程的内容

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