金星 小学教学全解：四年级数学下（人教版 教师用书 2016年春）

图书标准信息

• 作者 薛金星 编
• 出版社 陕西人民教育出版社
• 出版时间 2015-12
• 版次 3
• ISBN 9787545022728
• 定价 69.80元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 356页
• 字数 750千字
• 正文语种 简体中文
• 丛书 金星教育教师用书

【内容简介】

　　《金星 小学教学全解：四年级数学下（人教版 教师用书 2016年春）》是以新课改所倡导的教育教学理念为指导，以“服务教师，服务教学”为宗旨，以探究教师“教什么”“如何教”和学生“学什么”“如何学”为重点的教学指导丛书，是新课改环境下小学教师备课、上课、测评整体解决方案。实现备课资源海量、上课设计高效、检测方案科学的目标。

【目录】

第一单元  四则运算  1

单元备课方案（1）

1  加、减法的意义和各部分间的关系（2）

备课解决方案（2）

上课解决方案（5）

教案设计（5）

导学案设计（6）

名师教学设计片段（8）

学情检测卡（8）

课堂活动卡（9）

课时测评方案（9）

2  乘、除法的意义和各部分间的关系（10）

备课解决方案（10）

上课解决方案（12）

教案设计（12）

导学案设计（14）

名师教学设计片段（15）

学情检测卡（16）

课堂活动卡（16）

课时测评方案（17）

3  有关0的运算（17）

备课解决方案（17）

上课解决方案（19）

教案设计（19）

导学案设计（20）

名师教学设计片段（21）

学情检测卡（22）

课堂活动卡（22）

课时测评方案（23）

4  括号（23）

备课解决方案（23）

上课解决方案（25）

教案设计（25）

导学案设计（27）

名师教学设计片段（28）

学情检测卡（29）

课堂活动卡（29）

课时测评方案（29）

5  解决问题（30）

备课解决方案（30）

上课解决方案（33）

教案设计（33）

导学案设计（34）

名师教学设计片段（35）

学情检测卡（36）

课堂活动卡（37）

课时测评方案（37）

单元测评方案（38）

第二单元  观察物体（二）  40

单元备课方案（40）

1  从不同角度观察同一物体（41）

备课解决方案（41）

上课解决方案（42）

教案设计（42）

导学案设计（44）

名师教学设计片段（46）

学情检测卡（46）

课堂活动卡（47）

课时测评方案（47）

2  从同一角度观察不同物体（48）

备课解决方案（48）

上课解决方案（49）

教案设计（49）

导学案设计（51）

名师教学设计片段（52）

学情检测卡（53）

课堂活动卡（54）

课时测评方案（54）

单元测评方案（55）

第三单元  运算定律  57

单元备课方案（57）

1  加法运算定律（58）

第1课时  加法交换律（58）

备课解决方案（58）

上课解决方案（59）

教案设计（59）

导学案设计（61）

名师教学设计片段（63）

学情检测卡（63）

课堂活动卡（64）

课时测评方案（64）

第2课时  加法结合律（65）

备课解决方案（65）

上课解决方案（67）

教案设计（67）

导学案设计（68）

名师教学设计片段（70）

学情检测卡（71）

课堂活动卡（71）

课时测评方案（72）

第3课时  加法运算定律的应用（72）

备课解决方案（72）

上课解决方案（74）

教案设计（74）

导学案设计（75）

名师教学设计片段（77）

学情检测卡（77）

课堂活动卡（78）

课时测评方案（78）

第4课时  连减的简便计算（79）

备课解决方案（79）

上课解决方案（81）

教案设计（81）

导学案设计（82）

名师教学设计片段（84）

学情检测卡（85）

课堂活动卡（85）

课时测评方案（86）

2  乘法运算定律（86）

第1课时  乘法交换律、结合律（86）

备课解决方案（86）

上课解决方案（89）

教案设计（89）

导学案设计（91）

名师教学设计片段（93）

学情检测卡（93）

课堂活动卡（94）

课时测评方案（94）

第2课时  乘法分配律（95）

备课解决方案（95）

上课解决方案（97）

教案设计（97）

导学案设计（99）

名师教学设计片段（101）

学情检测卡（102）

课堂活动卡（102）

课时测评方案（102）

第3课时  乘、除法的简便计算（103）

备课解决方案（103）

上课解决方案（106）

教案设计（106）

导学案设计（108）

名师教学设计片段（109）

学情检测卡（110）

课堂活动卡（110）

课时测评方案（110）

单元测评方案（112）

第四单元  小数的意义和性质  113

单元备课方案（113）

1  小数的意义和读写法（114）

第1课时  小数的意义（114）

备课解决方案（114）

上课解决方案（117）

教案设计（117）

导学案设计（119）

名师教学设计片段（120）

学情检测卡（121）

课堂活动卡（122）

课时测评方案（122）

第2课时  小数的读法和写法（123）

备课解决方案（123）

上课解决方案（126）

教案设计（126）

导学案设计（128）

名师教学设计片段（129）

学情检测卡（129）

课堂活动卡（130）

课时测评方案（130）

2  小数的性质和大小比较（132）

第1课时  小数的性质（132）

备课解决方案（132）

上课解决方案（134）

教案设计（134）

导学案设计（136）

名师教学设计片段（137）

学情检测卡（138）

课堂活动卡（139）

课时测评方案（139）

第2课时  小数的大小比较（140）

备课解决方案（140）

上课解决方案（142）

教案设计（142）

导学案设计（144）

名师教学设计片段（145）

学情检测卡（146）

课堂活动卡（147）

课时测评方案（147）

3  小数点移动引起小数大小的变化（148）

第1课时  小数点移动引起小数大小变化

的规律（148）

备课解决方案（148）

上课解决方案（151）

教案设计（151）

导学案设计（153）

名师教学设计片段（155）

学情检测卡（155）

课堂活动卡（156）

课时测评方案（157）

第2课时  解决问题（157）

备课解决方案（157）

上课解决方案（159）

教案设计（159）

导学案设计（160）

名师教学设计片段（162）

学情检测卡（162）

课堂活动卡（163）

课时测评方案（163）

4  小数与单位换算（164）

备课解决方案（164）

上课解决方案（167）

教案设计（167）

导学案设计（169）

名师教学设计片段（171）

学情检测卡（172）

课堂活动卡（172）

课时测评方案（173）

5  小数的近似数（174）

第1课时  求一个小数的近似数（174）

备课解决方案（174）

上课解决方案（176）

教案设计（176）

导学案设计（178）

名师教学设计片段（179）

学情检测卡（180）

课堂活动卡（180）

课时测评方案（180）

第2课时  把较大的数改写成用“万”或“亿”作单位的数（181）

备课解决方案（181）

上课解决方案（183）

教案设计（183）

导学案设计（184）

名师教学设计片段（186）

学情检测卡（187）

课堂活动卡（187）

课时测评方案（188）

单元测评方案（188）

第五单元  三角形  190

单元备课方案（190）

1  三角形的特性（191）

第1课时  三角形的特性（191）

备课解决方案（191）

上课解决方案（194）

教案设计（194）

导学案设计（196）

名师教学设计片段（197）

学情检测卡（198）

课堂活动卡（198）

课时测评方案（199）

第2课时  三角形3条边的关系（199）

备课解决方案（199）

上课解决方案（202）

教案设计（202）

导学案设计（203）

名师教学设计片段（204）

学情检测卡（205）

课堂活动卡（206）

课时测评方案（206）

2  三角形的分类（207）

备课解决方案（207）

上课解决方案（210）

教案设计（210）

导学案设计（212）

名师教学设计片段（214）

学情检测卡（214）

课堂活动卡（215）

课时测评方案（216）

3  三角形的内角和（217）

第1课时  三角形的内角和（217）

备课解决方案（217）

上课解决方案（219）

教案设计（219）

导学案设计（221）

名师教学设计片段（222）

学情检测卡（223）

课堂活动卡（224）

课时测评方案（224）

第2课时  多边形的内角和（225）

备课解决方案（225）

上课解决方案（226）

教案设计（226）

导学案设计（228）

名师教学设计片段（229）

学情检测卡（230）

课堂活动卡（230）

课时测评方案（231）

单元测评方案（231）

第六单元  小数的加法和减法  233

单元备课方案（233）

1  小数加减法（234）

第1课时  位数相同的小数加减法（234）

备课解决方案（234）

上课解决方案（236）

教案设计（236）

导学案设计（238）

名师教学设计片段（240）

学情检测卡（240）

课堂活动卡（241）

课时测评方案（241）

第2课时  位数不同的小数加减法（242）

备课解决方案（242）

上课解决方案（243）

教案设计（243）

导学案设计（244）

名师教学设计片段（246）

学情检测卡（247）

课堂活动卡（247）

课时测评方案（248）

2  小数加减混合运算（248）

备课解决方案（248）

上课解决方案（251）

教案设计（251）

导学案设计（252）

名师教学设计片段（255）

学情检测卡（255）

课堂活动卡（256）

课时测评方案（256）

3  整数加法运算定律推广到小数（257）

备课解决方案（257）

上课解决方案（260）

教案设计（260）

导学案设计（261）

名师教学设计片段（263）

学情检测卡（264）

课堂活动卡（265）

课时测评方案（265）

单元测评方案（266）

第七单元  图形的运动（二）  267

单元备课方案（267）

1  轴对称（268）

备课解决方案（268）

上课解决方案（271）

教案设计（271）

导学案设计（272）

名师教学设计片段（274）

学情检测卡（275）

课堂活动卡（276）

课时测评方案（276）

2  平移（277）

备课解决方案（277）

上课解决方案（280）

教案设计（280）

导学案设计（281）

名师教学设计片段（283）

学情检测卡（283）

课堂活动卡（284）

课时测评方案（284）

3  解决实际问题（285）

备课解决方案（285）

上课解决方案（287）

教案设计（287）

导学案设计（288）

名师教学设计片段（289）

学情检测卡（290）

课堂活动卡（290）

课时测评方案（291）

单元测评方案（291）

第八单元  平均数与条形统计图  293

单元备课方案（293）

1  平均数（294）

第1课时  平均数的意义及求平均数的方法（294）

备课解决方案（294）

上课解决方案（296）

教案设计（296）

导学案设计（297）

名师教学设计片段（299）

学情检测卡（300）

课堂活动卡（301）

课时测评方案（301）

第2课时  用平均数解决实际问题（302）

备课解决方案（302）

上课解决方案（303）

教案设计（303）

导学案设计（305）

名师教学设计片段（306）

学情检测卡（307）

课堂活动卡（308）

课时测评方案（308）

2  复式条形统计图（309）

备课解决方案（309）

上课解决方案（313）

教案设计（313）

导学案设计（315）

名师教学设计片段（317）

学情检测卡（318）

课堂活动卡（319）

课时测评方案（319）

营养午餐（320）

备课解决方案（320）

上课解决方案（323）

导学案设计（323）

单元测评方案（324）

第九单元  数学广角——鸡兔同笼  326

单元备课方案（326）

备课解决方案（326）

上课解决方案（329）

教案设计（329）

导学案设计（331）

名师教学设计片段（332）

学情检测卡（333）

课堂活动卡（334）

课时测评方案（334）

单元测评方案（334）

第十单元  总复习  336

单元备课方案（336）

1  数与代数（337）

第1课时  小数（337）

备课解决方案（337）

上课解决方案（338）

教案设计（338）

课时测评方案（339）

第2课时  四则运算和运算定律（339）

备课解决方案（339）

上课解决方案（341）

教案设计（341）

课时测评方案（342）

2  图形与几何（343）

备课解决方案（343）

上课解决方案（344）

教案设计（344）

课时测评方案（346）

3  统计与概率（346）

备课解决方案（346）

上课解决方案（348）

教案设计（348）

课时测评方案（349）

总复习测评方案（350）

领域专项测评（350）

专项测评（一）数与代数（350）

专项测评（二）图形与几何（351）

专项测评（三）统计与概率（352）

期中复习测评（354）

期中复习测评（354）

期末复习测评（355）

期末复习测评（355）