走进新课程丛书·全日制义务教育：科学（7-9年级）课程标准解读（实验稿）

图书标准信息

• 作者 教育部基础教育司、科学(7-9年级)课程标准研制组 编
• 出版社 湖北教育出版社
• 出版时间 2002-05
• 版次 1
• ISBN 9787535131782
• 定价 15.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 211页
• 字数 190千字
• 正文语种 简体中文

【内容简介】

《走进新课程丛书·全日制义务教育：科学（7-9年级）课程标准解读（实验稿）》是依据《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》、《国务院关于基础教育改革与发展的决定》和国家教育部《基础教育课程改革纲要（试行）》的基本精神，充分考虑现代社会发展对公民科学素养的基本要求、科技发展对科学课程提出的新需求和7~9年级学生身心发展的特点与发展的需要，在现代教育理念指导下，总结我国多年来科学教育的一些经验教训，吸取国内外近年来在科学教育方面的研究与改革成果，考虑到我国基础教育的现实条件，为促进我国科学教育的改革和发展而制定的。

【目录】

第一部分关于前言
标准的指导思想与工作依据
一、科学课程改革的若干背景
二、西方国家科学课程改革的趋势
三、国内综合科学课程的改革
四、科学课程的性质与价值
五、科学课程的基本理念
六、科学课程的设计思路

第二部分关于课程目标
一、科学素养的构成与内涵
二、科学素养的依据

第三部分关于内容标准
一、科学探究（过程、方法与能力）
二、生命科学
三、物质科学
四、地球、宇宙和空间科学
五、科学、技术与社会的关系

第四部分关于实施建议
一、教学建议
二、评价建议
三、课程资源的开发与利用
四、教材编写建议
第五部分问题讨论与展望
编后记