中学英语同步阅读训练第三分册

图书标准信息

• 作者 刘强 编
• 出版社 九州出版社
• 出版时间 2005-07
• 版次 1
• ISBN 9787801143914
• 定价 13.80元
• 装帧 平装
• 开本 32开
• 纸张 胶版纸
• 页数 295页
• 字数 230千字
• 正文语种 英语

【内容简介】

    为了考查学生初步运用英语的能力，各地中考试题不仅增加了听力试题，还加大了阅读理解的考查比重，削弱了纯语法题的量。这种分离式的客观性试题.能力与速度并重，即不但要测试考生对基础知识的掌握，也要考查考生综合运用英语的能力，还要考查考生的阅读速度。如果不懂得必要的解题技巧，有的考生即使英语水平不错，也不一定会考出很好的成绩来，有时甚至可能连题目也做不完。相反，如果考生熟悉各种题型的解题技巧.考试时就会成竹在胸。解题时有条不紊，成绩一般的考生也会考出较好的成绩来。实践证明，掌握一定的解题技巧是完全必要的。
     我们编写《苹果英语：中学英语阅读理解（初中卷）》的目的就是为了让考生在中考应试中获得更优异的成绩。《苹果英语：中学英语阅读理解（初中卷）》从中考试题的命制思路入手，对中考试题中阅读理解和补全对话的各种题型作了详略有致的条分缕析既告诉考生它们的各自特点，又针对其特点提供了切中要害的解决方案。最后还对各种体裁和题材的短文与对话作了详解，以此作为对前面所讲的解题技巧的运用的一个示范.起到抛砖引玉的作用。我们有理由相信，《苹果英语：中学英语阅读理解（初中卷）》一定会给你信心.增强你的应试能力，帮助你在中考中获得理想的成绩。
     《苹果英语：中学英语阅读理解（初中卷）》分为阅读理解和补全对话两大部分。
     一大部分为阅读理解，分三个方面，一是针对解答中考阅读理解题的指导与解题技巧，第二是各种体裁与题材的阅读理解的典型分析：第三是阅读理解综合检测，旨在加强阅读理解能力的训练，提高考生的阅读速度和水平。

【作者简介】

    刘强，北京美澳学苑教育考试研究中心主任.山东美澳国际学校校长。1 984年开始从事中学英语教学工作.后在北京大学英语系深造，中国人民大学工商管理硕士。1 989年起主编《中学英语学习指导》丛书，由北京大学出版社、北京师范大学出版社、外文出版社等多家出版社出版。刘强老师1 996年在北京人民广播电台主持播讲《中学英语学习指导》广播讲座，1 997年在中国教育电视台、北京电视台、四川电视台等多家电视台主持播讲《北京名师导学》英语学科的电视讲座。1999年5月，他在山东临沂创办山东美澳国际学校并任校长.

【目录】

第一章 阅读理解解题方法指导

一、概述

二、“阅读理解”解题指导

（一）“阅读理解”题的考查内容

（二）“阅渎理解”的解题步骤与思路点拔

（三）做阅读理解题应注意的事项

三、客观信息题与主观判断题例析

（一）客观信息题

1．辨认事实，注意细节

2．同义转换，着重内涵

3．把握数据，注意推算

（二）主观判断题

1．运用常识，合理判断

2．根据情景，进行猜测

3．利用信息，举一反三

4．纵观全文，概括大意

5．深入理解，符合逻辑

四、如何做辨认重要事实与细节题

五、如何消除阅读中的词汇障碍

（一）利用上下文确定已认识的单词在某一特定句子中的

具体含义

（二）怎样尽量正确地理解生词

1．根据定义或解释、说明猜测生词的词义

2．根据对比关系猜测生词的词义

3．通过因果关系猜测词义

4．根据生活常识猜测词义

5．根据同等关系猜测词义

6．根据列举的事例猜测词义

7．根据构词法知识猜测词义

第二章 阅读理解中考真题解析

第三章 阅读理解综合检测详解50篇

第四章 阅读理解综合检测150篇

第五章 补全对话解题方法指导

一、题型说明及要求

二、“补全对话”题的解题步骤

1．仔细审题，弄清话题

2．上下对照，仔细分析信息

3．检查验证

三、“补全对话”题型分类与解析

1．填空型补全对话

2．情景选择补全对话

四、解答补全对话题应注意的事项

1．注重审题

2．兼顾语境与文化差异

3．特别留意标点符号

4．注意避免语法错误

5．答案的筛选与检查

第六章 补全对话综合检测详解12篇

第七章 补全对话综合检测30篇

附录一：阅读理解综合检测150篇参考答案

附录二：补全对话综合检测30篇参考答案