李镇西答新教师101问
￥ 37.8 8.2折 ￥ 46 全新
库存5件
河北廊坊
认证卖家担保交易快速发货售后保障
作者李镇西
出版社长江文艺出版社
出版时间2022-05
装帧平装
定价46元
上书时间2024-11-21
商品详情
- 品相描述：全新
- 商品描述
-
1.知名作者全新力作。李镇西是当代教育家，在教育界有着深远影响力，深受一线教师喜爱，是青年教师的好导师。
2.内容实在。本书是作者根据一线教师的来信整理，精选其中代表性、普遍性的问题。作者从实际出发，或给出解决问题的具体技巧，或转变思维观念，或激励，或引导，文字中饱含睿智，具有很强实战性。
3.真实故事。以真实故事娓娓叙说，从一位老教师如何游刃有余地化解生活与教学中的种种矛盾与不顺，如何从平凡的教学岗位成长为全国知名的教育家的故事中受到启迪，引领青年教师成长。
1845763784
基本信息
商品名称：李镇西答新教师101问开本：16开
作者：李镇西 著定价：46.00
ISBN号：9787570225286出版时间：2022-05-01
出版社：长江文艺出版社印刷时间：2022-05-08
版次：1印次：1
辑职业理解
我有当老师的天赋吗？...... 3
如何才能对教育有“职业认同”？...... 6
怎么才能感受到教育的幸福？...... 9
我怎样才能尽快地成长起来？...... 12
如何面对成长中的挫折？...... 15
教师应该有着怎样的生命状态？...... 18
教师应该具备哪些基本功？...... 21
时间不够用怎么办？...... 24
一线老师如何搞教育科研？...... 27
素质教育与应试教育是对立的吗？...... 30
一线老师如何操作素质教育？...... 33
我如何知道我还保持着初心？...... 36
为什么别人的经验和技巧，我用着却不灵？...... 39
为什么不应该拒绝专家的培训？...... 42
为什么一线老师要有点“哲学素养”？...... 45
如何让校长理解并支持自己？...... 48
如何与同事和谐相处？...... 51
如何做好一次精彩的演讲？...... 54
第二辑阅读空间
没有时间读书怎么办？...... 59
青年教师阅读什么比较好？...... 62
怎样才算是将一本书读懂了？...... 65
网络阅读算是“阅读”吗？...... 68
《陶行知教育文选》的精髓是什么？...... 71
为什么校长要给我《致教师》？...... 74
《面向个体的教育》写了什么教育理念？...... 77
如何才能《不跪着教书》？...... 80
《文字侦探》破解了什么秘密？...... 83
《给教师的一百条建议》有哪些建议？...... 86
《学校无分数教育三部曲》真的没有“分数”吗？...... 89
《夏山学校》写了一所怎样的学校？...... 92
《教学机智——教育智慧的意蕴》里面有什么智慧？...... 95
如何理解《教学勇气——漫步教师心灵》这本书？...... 98
《教育的目的》写了些什么？...... 101
《先生们》是一本怎样的书？...... 104
第三辑写作指津
一线教师为什么要写文章？...... 109
每一个老师都可以写出好文章吗？...... 112
教育写作有哪些形式？（上）...... 115
教育写作有哪些形式？（下）...... 118
如何“递进式”论证观点？...... 121
如何“并列式”地论述观点？...... 124
写文章如何“讲道理”？...... 127
如何让文章在逻辑上更严密？...... 130
怎么把故事写得波澜起伏？（上）...... 133
怎么把故事写得波澜起伏？（下）...... 136
怎么把故事写得绘声绘色？（上）...... 140
怎么把故事写得绘声绘色？（下）...... 143
如何让读者能够读懂自己的文章？...... 147
如何做到引文准确？...... 150
遣词造句如何做到准确而通顺？...... 153
如何让文章避免俗套？...... 156
语言如何做到得体？...... 159
如何写教后记？...... 162
怎样避免无意抄袭？...... 165
怎样才能让自己的文章发表？...... 168
第四辑师生之间
如何与学生搞好“关系”？...... 173
实在不爱学生怎么办？...... 176
怎样避免“看见孩子就烦”？...... 179
我应该在学生面前保持一点“神秘感”吗？...... 182
怎么防止学生骂我？...... 185
如何认识“问题学生”？...... 188
如何转化“问题学生”？...... 191
如何鼓励“问题学生”？...... 194
如何既批评了学生，又不伤其尊严？...... 197
强调对学生的爱会导致他们缺乏挫折教育吗?...... 200
如何“说服”学生？...... 203
如何向学生学习？...... 206
如何面对学生对自己的批评？...... 209
为什么我义务给学生补课却得不到学生的理解？...... 212
我应该和孩子们一起“追星”吗？...... 215
第五辑班级建设
多搞活动多谈心...... 221
怎样培养班干部？...... 224
如何让班规切实可行？...... 227
如何合理地使用惩戒？...... 230
如何理解“民主教育”的含义？...... 233
如何在教育中把握“学生放松”的尺度？...... 235
如何应对班上的突发事件？...... 238
班里出现失窃事件怎么办？...... 241
孩子厌学怎么办？...... 244
如何给孩子开一个“有意思”的儿童节班会课？...... 247
如何让孩子尽快改正坏习惯？...... 250
在校园里碰见学生接吻怎么办？...... 253
怎样才能有效地影响家长？...... 256
如何让家长参与班级教育？...... 259
怎样婉拒家长的？...... 262
中途接班如何赢得学生的信任？...... 265
如何给学生把故事讲好？...... 268
第六辑课堂探秘
怎样才是好课堂？...... 273
怎样才能让学生喜欢自己的课？...... 276
怎样备好一堂课？...... 279
怎样上好堂专业课？...... 282
如何上好一堂公开课？...... 285
如何让学生在课堂上尽快安静下来？...... 288
为什么拖堂会影响教师的威信？...... 291
学生在课堂上打瞌睡怎么办？...... 294
学生在课堂上故意捣蛋怎么办？...... 297
课堂问题应从何而来？...... 300
如何处理学生的课堂提问？...... 303
教师如何在课堂上担当好“平等中的首席”？...... 306
怎样在课堂上培养学生的创新思维？...... 309
教师在课堂上该关注的究竟是什么？...... 312
课堂上理想的师生关系应该是怎样的？...... 315
因为有你（后记）...... 318V
— 没有更多了 —
以下为对购买帮助不大的评价