和孩子们一起快乐成长——积极教育法则
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作者梁玉玲
出版社开明出版社
出版时间2018-02
装帧平装
定价56.8元
上书时间2024-07-03
商品详情
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从教伊始，梁玉玲就尝试积极语言的运用和实践。经过多年的实践，汇总了积极语言运用相关理论文章30余篇，课堂教学师生精彩对白片段37段，家庭积极语言运用成功案例10余篇，师生、家长积极语言汇总100余条，编辑完成《和孩子们一起快乐成长———积极教育法则》一书。
本书总结了积极教育法则六条：
第一章积极语言：校园静待花开早。讲述的是积极教育法则法则一：满怀期望的激励。主要有魅力课堂和心灵对话两部分组成，是课堂积极语言的运用和课间老师与学生的积极语言的互动交流。
第二章积极对话：课堂众星争闪亮。讲述的是积极教育法则二：创造积极的课堂文化编码。主要有师生对白、众说纷纭和佳作欣赏三部分组成，通过课堂上师生之间的积极对话，解读文本，与作者交流的心得体会，师生之间通过互动交流创造了积极的课堂文化编码。
第三章积极交流：家庭内外酿幸福，讲述的是积极教育法则三：爱的力量。从幸福内涵和四两拨千斤讲述了家庭运用积极语言的成功案例。
第四章积极沟通：拥有自信好成长。讲述的是积极教育法则四：成功是胜利的助推器。从自信策略和走进心灵讲述了运用积极语言，培养学生自信的成功案例和基本策略。
第五章积极延伸：同伴互助享共赢。讲述的是积极教育法则五：快乐永存心间。通过学校校本培训、家庭积极教育讲座和网络交流讲座,从学校、家庭、教师成长的角度展开对积极语言的阐述，沟通和交流，使我们明白了同伴互助必定双赢，结伴同行一定快乐。
第六章积极评价：研究前景有导航。讲述的是积极教育法则六：赞美成习惯。主要是师生、家长收集整理的积极语言。通过分类汇总，从积极语言荟萃：学生你言我语、教师温言细语、家长真心暖语；积极感言分享：学生情真意切、同行真情之言、家长感同身受、习作流露心声等多个方面，书写了师生、家长运用积极语言的真实感受。
内容涉及课堂、校园、家庭，涉及学生成长的各个方面。其*特点是把积极语言、积极教育贯穿教育教学的每一个方面。重点写了在课堂上创设探究氛围、提高课堂效率，在班级管理中融洽师生关系、享受教育快乐，在家庭建立和谐亲子关系、做好陪伴的快乐教育等方面，教师如何说、如何做，学生如何听、如何动，家长如何引、如何积极沟通的理念和方法。
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