3-8岁婴幼儿发展适宜性实践
￥ 73.5 7.5折 ￥ 98 全新
库存8件
河北廊坊
认证卖家担保交易快速发货售后保障
作者[美]卡罗尔·格斯特维奇
出版社教育科学出版社
出版时间2024-04
装帧平装
开本16开
定价98元
上书时间2024-07-01
商品详情
- 品相描述：全新
- 商品描述
-
基本信息
书名：《3—8岁儿童发展适宜性实践》（从发展适宜性的视角分析早期教育实践，回答儿童“学什么”“如何学”以及教师“教什么”“如何教”“如何评”等问题）
作者：[美]卡罗尔·格斯特维奇 著
译者：张仁甫 邓璠李柃霏 等译
丛书名：发展适宜性实践与早期教育课程
丛书主编：霍力岩 张仁甫
出版社：教育科学出版社
出版时间：2024年4月
ISBN：9787519138325
开本：16 开
定价：98.00元
编辑推荐
·你是否渴望深入了解儿童成长的秘密？
·你是否好奇什么才是真正适宜儿童的教育？
·你是否想了解主题课程、生成课程等课程设计方法，以及高瞻、瑞吉欧、蒙台梭利等课程模式是不是发展适宜性的？
这本书不仅带你深入理解儿童发展规律，更是一份行动指南，支持你将对儿童发展规律的认识转化为发展适宜性的教育，创设发展适宜性的物质环境、社会性/情感环境、学习环境，让每个儿童都能在发展适宜的环境中绽放光彩！
内容介绍
本书首先界定了发展适宜性实践的含义，探讨了游戏在发展适宜性实践中的重要性，接着从发展适宜性的视角解读了不同的课程设计方法和课程模式，最后在解读儿童发展规律的基础上，探讨了发展适宜性的物质环境、社会性及情感环境、学习环境创设以及教师支持。本书内容详细、全面、深刻、实用，有利于我国早期教育工作者理解对于3—8岁儿童来说，什么样的课程是发展适宜性的，并思考如何将发展适宜性理念落实到一日生活中，从而为建构适宜中国儿童发展的早期教育课程模式提供借鉴。
— 没有更多了 —
以下为对购买帮助不大的评价