• 全新正版图书 中国职业教育理论与实践探索张静中国经济出版社9787513669252

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全新正版图书 中国职业教育理论与实践探索张静中国经济出版社9787513669252

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作者张静

出版社中国经济出版社

ISBN9787513669252

出版时间2021-07

版次1

装帧平装

开本其他

定价98元

货号R_11613984

上书时间2022-09-13

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全新正版
商品描述

职业教育与普通教育是不同类型但价值相等的教育种类,是与产业经济和社会发展结合为紧密的教育业态。“职业教育类型建设”是职业教育的固有内涵,也是《国家职业教育改革实施方案》(以下简称“职教二十条”)的任务,怎样推动职业教育类型建设是摆在当代职业教育人面前的一个现实课题。作者用两年的时间,系统梳理了中国职业教育的历史探索和实践,对中国职业教育的现状和未来发行了较为全面的研究,形成了本书。 本书的特点或者说贡献主要体现在如下四个方面。 一是系统论述了中国职业教育的类型特征。既然职业教育是一种类型,那么探究其类型特征就是“职业教育类型说”理论构建的前提。本书既论述了职业教育的职业性、技术性、跨界性、全民性、终身性、实学性等核心特征,也论述了职业教育的应用性、能本性、开放性、迭代性、多元性、灵活性等衍生特征。对职业教育类型特征的探讨,有利于世人对职业教育类型建设有更加清晰的感悟与认知。 二是全面阐释了中国职业教育类型建设的历史和理论渊源。本书立足于实的史料,得出了中国职业教育类型至迟在周代就客观存在,中国古代重大科技发明成果几乎都是职业教育类型建设的结果,陆费逵是中国提出“职业教育”概念的人,蔡元培是中代把“职业教育”与“普通教育”区分开来的人,黄炎培是中代职业教育理论构建的人等新观点,对深入探究职业教育类型的基础理论大有裨益。 三是基于系统论、组织论、结构论等维度,阐释了职业教育类型建设的学理基础,力争在职业教育的内部结构、外部结构、横向结构、纵向结构等方面有所建树。本书既论述了产教融合、校企合作是职业教育类型建设的基本方述了职业教育类型建设的融合发展、错位发展、发展、发展等宏观创新路径。这些理论抑或论域大多是前人没有研究过或是研究成果较为薄弱的部分,从这个意义上讲,本书具有一定的创新性。 四是系结了我国职业教年来的实践经验及其应对策略。未来数年是我国职业教育类型建设的关键期,本书对我国中职、高职、应用型本科、专业学位研究生教育、终身教育各方面的职业教育实行了历史考察、问题剖析、经结,基本是沿着“历史—取得成效—存在问题—原因剖析—外部经验—建设任务—策略”这一思路展开的。发现问题、分析问题、解决问题是科学研究的基本范式,由此范式引发的研究成果或结论往往具有较强的实践性和应用性,因此,本书各章所论述的“主要任务”和“策略”可为各个职业教育高校提供经验借鉴。

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