古代散文联璧百篇
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作者李建生
出版社上海科学技术文献出版社
ISBN9787543973343
出版时间2017-04
装帧平装
开本16开
定价68元
货号24247627
上书时间2025-01-02
商品详情
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前言
绪 论
我国古代的散文，跟古代诗歌一样，都是源远流长，有不少传诵的名篇。无数曼妙的散文作品，编织出中国历史精彩纷呈的大千世界，反映出丰富多彩的社会生活，刻画出绚丽多姿的自然风貌、妍媸俱呈的人生百态，以及深刻微妙的精神境界……许多经典作品，成为伟大的中华文明的载体，历经数千年的洗礼，至今仍然闪烁着不朽的光辉，在现实中发挥着巨大的作用。
在传播与普及古代散文的工作上，历代的有识之士发挥自己的智慧创造性地做了许多努力：通过选本，撮其精要，然后逐步深入，扩而大之。如个对古代散文进行研究精选的梁昭明太子萧统编的《文选》，收入的作品“事出于沉思， 义归乎翰藻”；宋初李窻编辑自南朝萧梁至五代朱梁诗文以续《文选》的《文苑英华》，作品重骈文不重散文；南宋谈理派散文家朱熹再传弟子真德秀编写的《文章正宗》，作品分辞令、议论、叙事、诗赋四类；论文派吕祖谦编的《古文关键》，选录韩愈、柳宗元、曾巩、苏洵、苏轼等人的文章共６０篇，其学生楼窻《崇古文诀》则选秦汉至宋古文２００余篇；明代有唐顺之编《文选》、归有光编《文章指南》、茅坤编《唐宋八大家文钞》，多选唐宋文，尤其重“论”；清代吴楚材吴调侯叔侄的《古文观止》，桐城派方苞的《古文约选》和姚鼐的《古文辞类纂》，清末民初王文濡的《续古文观止》，都是对后世影响深远的古文选本。
时间推移到２１世纪，古代散文的传播与普及，富有挑战性的工作，莫过于将古典文本引入现代语境，让古代散文在现代语境重放光彩。语文教材在这一方面承担着重要的任务，但除语文教材以“树木花卉”“亭台楼阁”“山水情思”“传统美德”“家园亲情”“浩然正气”“人生与艺术境界”（注：此七大主题为上海现行）
导语摘要
《中学生人生教育丛书：古代散文联璧百篇》作者从浩如烟海的古代散文佳作中精选了100篇构成50组，根据“以内容为主、以形式为辅”的原则，将古代散文分成记叙性散文、说理性散文、实用性散文三大类和14小类，以原著，注释、知识、品读、借鉴、思考、译文等形式向高中生提供了拓展阅读、专题阅读、探究性阅读的良好途径，学生通过阅读、鉴赏、探究、辨析这些文章，去感受不同形式（语言的、文体的）带给他们的语言和思维上的冲击，进而提升他们的阅读鉴赏力和思辨力。本书对扩展学生视野、培养能力和发展智力，无疑是大有裨益的。
作者简介
主编李建生，上海市崇明中学语文教研组组长，崇明区语文学科带头人，第三期上海市普教系统名校长名师培养工程后备人选。曾获“全国特色教育优秀教师”、“上海市中青年教师课堂教学大赛二等奖”、“崇明县中小学十佳教学之星”等荣誉称号。在《语文学习》《中学语文教学》《中学语文教学参考》《语文教学通讯》等刊物发表教育教学文章近百篇，参编著作多部。
内容摘要
《中学生人生教育丛书：古代散文联璧百篇》作者从浩如烟海的古代散文佳作中精选了100篇构成50组，根据“以内容为主、以形式为辅”的原则，将古代散文分成记叙性散文、说理性散文、实用性散文三大类和14小类，以原著，注释、知识、品读、借鉴、思考、译文等形式向高中生提供了拓展阅读、专题阅读、探究性阅读的良好途径，学生通过阅读、鉴赏、探究、辨析这些文章，去感受不同形式（语言的、文体的）带给他们的语言和思维上的冲击，进而提升他们的阅读鉴赏力和思辨力。本书对扩展学生视野、培养能力和发展智力，无疑是大有裨益的。
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主编李建生，上海市崇明中学语文教研组组长，崇明区语文学科带头人，第三期上海市普教系统名校长名师培养工程后备人选。曾获“全国特色教育优秀教师”、“上海市中青年教师课堂教学大赛二等奖”、“崇明县中小学十佳教学之星”等荣誉称号。在《语文学习》《中学语文教学》《中学语文教学参考》《语文教学通讯》等刊物发表教育教学文章近百篇，参编著作多部。
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