• 蒙台梭利早教游戏训练(1)(0-5岁儿童感觉能力训练)
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蒙台梭利早教游戏训练(1)(0-5岁儿童感觉能力训练)

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作者〔意〕玛丽亚蒙台梭利 著 蒙台梭利丛书编委会 译

出版社中国妇女出版社

ISBN9787512712409

出版时间2016-03

装帧平装

开本其他

定价19.8元

货号23895288

上书时间2024-11-29

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商品描述
前言

玛丽亚蒙台梭利(1870~1952),意大利位女医学博士,20世纪享誉世界的杰出幼儿教育家。她在实验、观察和研究的基础上,创办了给世界教育进程带来深刻变革的蒙氏幼儿早期教育法,对欧美国家的教育和社会发展产生了深远的影响。

蒙台梭利认为,儿童都是渴望游戏的,因为游戏是他们认识世界的途径。如果儿童的全部精神力量都专注于功课,他们的生活就会变得枯燥乏味。儿童应该学习知识,但首先应该有着多方面的兴趣、要求和愿望。

儿童有一种与生俱来的“内在生命力”,而教育只是为了促进儿童“内在潜能”的发挥。因此,成人不能压制儿童的发展,更不能干涉他们的自由行动,而要因势利导,顺应儿童的天性,让其在游戏中成长。

为了让孩子更好地发挥潜能,我们策划出版了这套“蒙台梭利早教游戏训练”系列丛书。本套书中所有的游戏训练都源自蒙氏原著,结合当下儿童成长的环境和实际需要进行了适当的调整,可以说是为中国儿童量身打造的蒙氏早教游戏训练。另外,本套书基本不需要辅助额外的材料,就可以让父母与孩子轻松体验蒙氏教育的奇妙。

感觉能力训练是蒙氏教育的重要组成部分。《0~5岁儿童感觉能力训练》把蒙氏教育精髓融入快乐的训练,让儿童直接感受生动、有趣的早教游戏,激发出内在生命力。

另外,对于本书的使用,有如下几点提请父母注意:

●本书将游戏的难度按照孩子的一般发育情况进行了标注,如3星代表3岁。但0~5岁的孩子个体差异较大,相同年龄段的孩子可能会有不同的表现。一般情况下,家长不用为孩子不能很好地完成某个训练而过分担心。

●不要让孩子一个人完成这些训练,父母可结合每个训练下面的“蒙氏智语”以及自己孩子的发育情况进行指导和拓展。

●本书的训练目的在于培养孩子的感觉能力,为孩子视觉能力、听觉能力、触觉能力、味觉能力和嗅觉能力的提升打下夯实的基础。推荐您参考其余5本相关图书(内容涉及语言、智力、性格、生活能力、数学),让它们互为补充,可以更有效地提高孩子的综合能力,促进孩子全面发展。




导语摘要

玛丽亚蒙台梭利博士是20世纪享誉世界的杰出幼儿教育家,揭开了儿童发展的奥秘,提出儿童发展敏感期、儿童在“工作”中成长等教育理论,影响和改变了世界教育格局。她认为成人“无法造就一个天才,只能帮助孩子充分发挥他的潜能”。

《蒙台梭利早教游戏训练1:0~5岁儿童感觉能力训练》以感觉能力训练为主,通过不同的游戏训练孩子的听觉、触觉、视觉、嗅觉和味觉。书中收录了蒙台梭利有关儿童感觉训练的智语,以及利用蒙氏创办的“儿童之家”日常教学中经常会用到的教具拓展、提高孩子的感觉能力。不仅如此,书中的每个游戏还配有详细的游戏方法、难度指数和蒙氏智语,以便把全面、直观的儿童感觉训练方法直接呈现给孩子,使孩子的感觉发展更加健全、优秀。




作者简介


玛丽亚蒙台梭利博士是意大利位女医学博士,是20世纪享誉全世界的杰出幼儿教育家。她在实验、观察和研究的基础上,创办了“儿童之家”蒙台梭利学校,以及给世界教育带来翻天覆地变革的蒙氏幼儿早期教育法,并迅速风靡了整个西方世界,对欧美国家的教育和社会发展有着深刻的影响。



玛丽亚蒙台梭利博士认为,一直以来,儿童的成长受到了成人的压制,成人在各个方面干涉儿童的自由行动,成人对儿童的教育带有强制性。她提出,成人必须信任儿童内在的力量,因为儿童有一种与生俱来的“内在生命力”,而教育只是为了促进儿童“内在潜能”的发挥。蒙台梭利通过观察和“儿童之家”的实验,提出了儿童发展敏感期、心理胚胎期、儿童在“工作”中成长等一系列对今天的早期教育仍然影响广泛的观点。






目录

Part1 用眼睛看看缤纷的世界



小白兔与小黑兔/ 2



认一认,拼一拼/ 3



蔬菜的颜色/ 4



不一样的小熊玩偶/ 5



小动物回家/ 6



红蓝木棒大排序/ 8



树枝上的动物/ 10



圆圆的水果/ 11



搭建玫瑰塔/ 12



熊猫楼梯/ 14



多彩的杯子蛋糕/ 16



破掉的格子衬衫/ 17



可爱的猫咪头像/ 18



美丽的街区/ 20



不一样的红色/ 22



 



Part2 用耳朵听听美妙的声音



妈妈的摇篮曲/ 26



随音乐“舞动”/ 28



摇出相同的声音/ 29



动物怎么叫/ 30



趣味手指舞/ 32



“听”到的图画/ 34



闭上眼听一听/ 36



水杯在“唱歌”/ 37



听口令跳格子/ 38



乐器大分类/ 39



指纹音符/ 40



 



Part3 用身体感受有趣的世界



光滑与粗糙 / 44



网球的轨迹 / 46



美味的汉堡 / 47



3步动物画 / 48



手拉手好朋友 / 50



趣味恐龙画 / 54



夏天的池塘 / 56



小手变动物 / 60



荒岛求生 / 62



奇妙的大自然 / 66



 



Part4 用鼻子和嘴巴感受不一样的味道



不一样的味 / 72



鲜花的气味 / 73



可以吃的东西 / 74



嘴巴里的凉与热 / 76



干净的味道 / 77



清水是哪杯 / 78



酸酸甜甜的味道 / 79



嘴巴大侦探 / 80



气味记忆大考验 / 82



酸甜苦辣连连看 / 84



内容摘要


玛丽亚蒙台梭利博士是20世纪享誉世界的杰出幼儿教育家,揭开了儿童发展的奥秘,提出儿童发展敏感期、儿童在“工作”中成长等教育理论,影响和改变了世界教育格局。她认为成人“无法造就一个天才,只能帮助孩子充分发挥他的潜能”。



《蒙台梭利早教游戏训练1:0~5岁儿童感觉能力训练》以感觉能力训练为主,通过不同的游戏训练孩子的听觉、触觉、视觉、嗅觉和味觉。书中收录了蒙台梭利有关儿童感觉训练的智语,以及利用蒙氏创办的“儿童之家”日常教学中经常会用到的教具拓展、提高孩子的感觉能力。不仅如此,书中的每个游戏还配有详细的游戏方法、难度指数和蒙氏智语,以便把全面、直观的儿童感觉训练方法直接呈现给孩子,使孩子的感觉发展更加健全、优秀。






主编推荐

玛丽亚蒙台梭利博士是意大利位女医学博士,是20世纪享誉全世界的杰出幼儿教育家。她在实验、观察和研究的基础上,创办了“儿童之家”蒙台梭利学校,以及给世界教育带来翻天覆地变革的蒙氏幼儿早期教育法,并迅速风靡了整个西方世界,对欧美国家的教育和社会发展有着深刻的影响。

玛丽亚蒙台梭利博士认为,一直以来,儿童的成长受到了成人的压制,成人在各个方面干涉儿童的自由行动,成人对儿童的教育带有强制性。她提出,成人必须信任儿童内在的力量,因为儿童有一种与生俱来的“内在生命力”,而教育只是为了促进儿童“内在潜能”的发挥。蒙台梭利通过观察和“儿童之家”的实验,提出了儿童发展敏感期、心理胚胎期、儿童在“工作”中成长等一系列对今天的早期教育仍然影响广泛的观点。




媒体评论

在让儿童敏感于世界的美,以及唤醒对生命之谜的好奇方面,没有比蒙氏教育更好的方法。

——诺贝尔文学奖获得者、《百年孤独》作者 加夫列尔加西亚马尔克斯


蒙台梭利教育描述出孩子每个阶段的敏感期,提供适合个性的教育,这正是孩子需要的。

                                 ——原美国国务卿 希拉里克林顿


  我们的成功不应该归功于斯坦福大学,而应归功于蒙台梭利学校。

  ——Google(谷歌)创始人 拉里佩奇、谢尔盖布林


  20世纪赢得世界公认的推进科学和人类进步的伟大科学家之一。

                                                     ——西方教育史




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