给孩子的本编程思维启蒙书

前言 阿吉是一个生活在2048年的10岁小男生，阿吉的父母很忙，所以平时他都是和保姆机器人待在一起，保姆机器人的名字叫作小伊。小伊被设计为一个12岁的小姐姐，虽然出厂时她的功能只是陪小朋友一起玩耍，照顾小朋友的生活，但经过这么多年来阿吉老爸对她的不断升级改进，她已经有了很多自主意识，会和阿吉一起参加各种活动，分享她的观察和感受，对阿吉来说，小伊更像个姐姐而不是机器人。 暑假刚刚开始，阿吉却已经早早地完成了暑假作业。“小伊，有什么好玩儿的吗？”“有的，我看到新闻，说有一项星际发现挑战夏令营，邀请小朋友们去发现不同星球上隐藏的秘密，要求小朋友和机器人组队去完成。” “太好了，这不就是为我们准备的吗？马上就出发吧！” “不要急啦，等我去拿家长许可。” 说完，伴随着轻微的嘟嘟声，小伊的眼睛闪过一串符号，阿吉知道这是她在和上班的父母联系。大约1分钟后，小伊说道：“好了，老爸说祝我们玩得开心，有什么困难可以随时联系他。” “哼，需要吗？有小伊在，我才不要听他说个不停呢，赶紧出发吧！” 小朋友们，在学习编程启蒙的同时，你们还有一项有趣而又充满挑战的任务，就是进行思维大闯关，目的是锻炼数学与逻辑思维。我们在每节内容后面都设计了【思维训练】板块，一共32关。 每闯过一关将会得到5个积分，闯关失败不得分。  ·每一关都有神秘礼物，玩家会收到意想不到的惊喜。（只有答对题目才能获得）  ·书中虽然是虚拟奖励，但是玩家可以让梦想照进现实，与父母商量，将虚拟奖励兑换为真实礼物。当然也可以不兑换，则会折合为5个积分。  （虚拟奖励的设计目的是考查孩子延迟满足的能力）  · 由于我们无法监控，需要小朋友们秉持诚实守信的美德，如实记录个人得分，确实完成了任务才能兑换神秘礼物哦。

《给孩子的本编程思维启蒙书》在一条故事主线的基础之上，向孩子们介绍数学思维、逻辑思维与编程思维等相关的内容。比如分解问题、制订计划和步骤，打破思维定势，创造性地寻找解决问题的新方法。《给孩子的本编程思维启蒙书》鼓励孩子自主探索，通过有趣的创造性练习和互动游戏，帮助孩子扩展多种思维能力，在轻松愉快的解题过程中学会思考，增强直觉和洞察力，提升解决问题的能力，打造更强大脑！

《给孩子的第一本编程思维启蒙书》在一条故事主线的基础之上，向孩子们介绍数学思维、逻辑思维与编程思维等相关的内容。比如分解问题、制订计划和步骤，打破思维定势，创造性地寻找解决问题的新方法。《给孩子的第一本编程思维启蒙书》鼓励孩子自主探索，通过有趣的创造性练习和互动游戏，帮助孩子扩展多种思维能力，在轻松愉快的解题过程中学会思考，增强直觉和洞察力，提升解决问题的能力，打造更强大脑！

运国莲 马琢
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运国莲，咕咚编程联合创始人，南京大学硕士，在上海IBM、Tektronix外企从事软件研发、项目管理工作。
马琢，东南大学计算机学士，在上海微软、IBM从事软件研发、系统架构工作。

章 发现问题的能力决定解决问题的质量 
1.1 我们的帐篷在哪里？ 
1.2 搭帐篷——电脑和人 
1.3 模式识别——找到规律，狗狗不再饿肚子
1.4 测量：从公式出发——两个农夫的问题
1.5 统计的结果——掷骰子游戏 
1.6 七巧板，发现式思维 
第二章 逻辑思考，让大脑变得更有智慧吧
2.1 编程思维：来吧，拼图找宝藏！ 
2.2 逻辑的思考：分类和组合——服装店里选衣服
2.3 逻辑的思考：流程图——自然数游戏 
2.4 分解和组合——注水问题 
2.5 竖式推理——山洞口的古老算式
第三章 执行吧，构筑思维框架 
3.1 顺序和循环语句——狭小的山洞 
3.2 条件语句——什么时候转弯 
3.3 执行程序——深洞探索 
3.4 代数启蒙——宝石有多重 
3.5 数学思维：彩虹鸟有几条腿 
3.6 逻辑思维：彩虹鸟有几条腿 
3.7 调试和除错：bug 与飞蛾 
第四章 进阶挑战——成为编程高手之路
4.1 危险的地图迷宫 
4.2 神奇的数字迷宫 
4.3 走出迷宫的孤勇者 
4.4 折半查找——寻找瑕疵钻石 
4.5 隐藏的信息——更快的方法
第五章 开放思维，突破思维瓶颈
5.1 了解递推思维——巨石阵算术之隐藏的石块
5.2 运用迭代——巨石阵算术之计算每层的石块 
5.3 尝试递进思维——方格里的数字 
5.4 数学思维——正方形内一点连接 4 顶点的面积 
第六章 释放创造力，畅游天马行空的思维世界 
6.1 循环——美妙的烟花
6.2 观察和发现——神奇的追踪 
6.3 视觉空间力——移动和改变 
6.4 创造式思维——真正的太阳神 
6.5 计算思维递归——移动那些圆盘

《给孩子的本编程思维启蒙书》在一条故事主线的基础之上，向孩子们介绍数学思维、逻辑思维与编程思维等相关的内容。比如分解问题、制订计划和步骤，打破思维定势，创造性地寻找解决问题的新方法。《给孩子的本编程思维启蒙书》鼓励孩子自主探索，通过有趣的创造性练习和互动游戏，帮助孩子扩展多种思维能力，在轻松愉快的解题过程中学会思考，增强直觉和洞察力，提升解决问题的能力，打造更强大脑！

运国莲 马琢
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运国莲，咕咚编程联合创始人，南京大学硕士，在上海IBM、Tektronix外企从事软件研发、项目管理工作。
马琢，东南大学计算机学士，在上海微软、IBM从事软件研发、系统架构工作。