外科护理（数字案例版）

本书以培养护理专业高素质技术技能人才为目标，结合我国护理教育和临床护理实践的现状与发展，以促进人的健康为中心，以现代护理观为指导，以整体护理为方向，以护理程序为框架进行编写。本书中与内科护理、急救护理等课程有重叠的疾病简写或略写，强调外科护理的特点，保证整套教材的完整性，突出基础理论、基本知识和基本技能的学习，培养学生解决外科护理问题的职业能力。全书共分为17章，结合临床特点，在内容方面进行了适当的调整，以常见病和多发病为主，适当减少或删除罕见病的介绍，增强了教材的实用性。本书突出数字案例版教材特点，力求将理论与临床实践相结合，章节前有导学案例，章节后附有目标检测及答案解析。全书文字简明、精练，安排合理，重点突出，做到思想性、科学性、先进性、实用性、创新性相结合，打破了学科界限。本书还将护理专业新理论、新知识、新观点、新方法、新技术及专业相关知识或网络增值内容以链接方式纳入教材中，在纸质教材中相应位置插入二维码，读者通过扫描二维码，随时可以查看相应内容。开阔了学生的知识视野，增加了学生的学习兴趣。丰富的数字资源是本书一大特色，内容包括教材相应内容的PPT、微课视频、拓展资源、目标检测答案解析等，教师和学生可以通过移动终端设备随时随地学习，有利于现代教师的信息化教学和学生的学习。本书编写团队结构合理，既有外科护理教育专家，也有临床外科护理专家，大家共同努力，精诚合作，为本书编写付出了大量心血和智慧。同时在本书编写过程中也得到了各位编者所在单位的鼎力相助，在此一并致以诚挚的谢意！由于编者水平及能力有限，不足之处在所难免，敬请广大师生批评指正。编者ⅰⅱ

《外科护理》是高职高专护理类专业教育的重要临床课程。本教材注意结合我国护理学教育和实践的现状与发展，强调以人的健康为中心，以整体护理为方向，以护理程序为框架，按病因及发病机制、病理生理、护理评估、常见护理诊断／问题、护理目标、护理措施、护理评价7个方面进行编写。 全书共十九章，增加了一些新的知识和新的技术，以满足临床护理工作的需求。在每章里增加了学习目标、情景导入、特色栏目和思考题。设立学习目标以帮助读者学习、理解、掌握各章的重点内容。情景导入是在重要的节前设置一个临床情景，提出思考问题，以帮助读者更好地学习和理解。特色栏目主要以知识链接、知识拓展、走进历史等形式拓展学生的知识面。思考题主要以案例分析为主，目的是培养学生的临床工作思维能力，增强学生对知识的理解和运用能力。根据护士执业资格考试大纲，增加了手部急性化脓性感染病人的护理、急腹症病人的护理等内容。

陈晓霞，副教授，肇庆医学高等专科学校护理系主任，肇庆市护理学会副会长、广东省护理学会学术与对外交流委员会副主委，一直以来从事护理专业的教学和行政工作，具有丰富的教学和临床经验。

章绪论节外科护理的概念与发展/1

第二节学习外科护理的方法与要求/2

第三节外科护士应具备的素质/3

第二章水、电解质、酸碱平衡失调病人的护理节概述/5

第二节水和钠代谢紊乱病人的护理/7

第三节其他电解质代谢异常病人的护理/12

第四节酸碱平衡失调病人的护理/17

第三章外科休克病人的护理节概述/23

第二节低血容量性休克病人的护理/30

第三节感染性休克病人的护理/32

第四章手术室管理和工作节手术室布局和人员职责/35

第二节手术室物品准备与消毒灭菌/41

第三节手术病人的准备/44

第四节手术人员的准备/46

第五节手术室的无菌操作技术/49

第五章麻醉病人的护理节概述/53

第二节麻醉前病人的护理/54

第三节局部麻醉病人的护理/56

第四节椎管内麻醉病人的护理/59

第五节全身麻醉病人的护理/63

第六章手术前后病人护理节概述/72

第二节手术前病人的护理/73

第三节手术后病人的护理/79

第七章外科感染病人的护理节概述/87

第二节浅部组织的化脓性感染病人的护理/90

第三节手部急性化脓性感染病人的护理/93

第四节全身性感染病人的护理/95

第五节特异性感染病人的护理/97

第八章损伤病人的护理节创伤病人的护理/103

第二节烧伤病人的护理/108

第三节冻伤病人的护理/114

第四节咬伤病人的护理/116

第九章肿瘤病人的护理节概述/120

第二节恶性肿瘤病人的护理/121

第三节良性肿瘤病人的护理/130

第十章神经系统疾病病人的护理节颅内压增高及脑疝病人的护理/132

第二节颅脑损伤病人的护理/142

第三节脑血管性疾病病人的护理/156

第四节颅内和椎管内肿瘤病人的护理/164

第十一章颈部疾病病人的护理节单纯性甲状腺肿病人的护理/172

第二节甲状腺功能亢进症病人的护理/174

第三节甲状腺癌病人的护理/179

第十二章乳房疾病病人的护理节急性乳腺炎病人的护理/184

第二节乳腺囊性增生病人的护理/186

第三节乳房良性肿瘤病人的护理/188

第四节乳腺癌病人的护理/189

第十三章胸部疾病病人的护理节胸部损伤病人的护理/198

第二节脓胸病人的护理/211

第三节肺癌病人的护理/215

第四节食管癌病人的护理/223

第五节心脏疾病病人的护理/229

第十四章腹部疾病病人的护理节腹外疝病人的护理/248

第二节急性化脓性腹膜炎病人的护理/256

第三节腹部损伤病人的护理/265

第四节胃十二指肠疾病病人的护理/275

第五节小肠疾病病人的护理/285

第六节急性阑尾炎病人的护理/294

第七节结、直肠和肛管疾病病人的护理/301

第八节门静脉高压症病人的护理/315

第九节肝疾病病人的护理/321

第十节胆道疾病病人的护理/328

第十一节胰腺疾病病人的护理/342

第十二节外科急腹症病人的护理/350

第十五章周围血管疾病病人的护理节周围血管损伤病人的护理/355

第二节血栓闭塞性脉管炎病人的护理/357

第三节原发性下肢静脉曲张病人的护理/360

第四节深静脉血栓形成病人的护理/364

第十六章泌尿、男性生殖系统疾病病人的护理节泌尿系统损伤病人的护理/369

第二节尿石症病人的护理/376

第三节泌尿系统梗阻病人的护理/382

第四节泌尿系统、男性生殖系统结核病人的护理/388

第五节泌尿系统、男性生殖系统肿瘤病人的护理/391

第十七章骨关节疾病病人的护理节骨折病人的护理/399

第二节关节脱位病人的护理/427

第三节椎间盘突出症病人的护理/435

第四节骨与关节感染病人的护理/442

第五节骨肿瘤病人的护理/457

参考文献/467 

《外科护理》是高职高专护理类专业教育的重要临床课程。本教材注意结合我国护理学教育和实践的现状与发展，强调以人的健康为中心，以整体护理为方向，以护理程序为框架，按病因及发病机制、病理生理、护理评估、常见护理诊断／问题、护理目标、护理措施、护理评价7个方面进行编写。 全书共十九章，增加了一些新的知识和新的技术，以满足临床护理工作的需求。在每章里增加了学习目标、情景导入、特色栏目和思考题。设立学习目标以帮助读者学习、理解、掌握各章的重点内容。情景导入是在重要的节前设置一个临床情景，提出思考问题，以帮助读者更好地学习和理解。特色栏目主要以知识链接、知识拓展、走进历史等形式拓展学生的知识面。思考题主要以案例分析为主，目的是培养学生的临床工作思维能力，增强学生对知识的理解和运用能力。根据护士执业资格考试大纲，增加了手部急性化脓性感染病人的护理、急腹症病人的护理等内容。

陈晓霞，副教授，肇庆医学高等专科学校护理系主任，肇庆市护理学会副会长、广东省护理学会学术与对外交流委员会副主委，一直以来从事护理专业的教学和行政工作，具有丰富的教学和临床经验。