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作者(美)芭芭拉·A.特纳//(冰岛)克里斯汀·尤斯坦斯杜蒂尔|责编:何琳|译者:陈莹//王大方
出版社北京师大
ISBN9787303180462
出版时间2015-07
装帧平装
开本其他
定价59元
货号31115286
上书时间2024-05-03
本书结合了儿童心理学与儿童教育学领域的研究成果,向读者展现了沙盘游戏治疗和激发想象力的说故事的方法,是如何提高儿童在学校的表现,并提高学业水平的。书中列举了四名儿童的案例,介绍了有阅读困难或被被贴上注意力缺损症标签的孩子,通过用沙具表达自己的沙盘世界并讲述自己想象的故事,使想象力在沙盘中得到自由的挥洒,*终使自己的症状得到极大的改善,甚至提高了智商测验的分数。 这本书帮助我们了解,在孩子触摸沙子、在沙盘中创作内在自我的原型及象征性内容的过程中,身体的动作和心灵的变化对其大脑的积极影响。作者通过探究儿童在学习过程中的内心世界和无意识心理的发展,说明了为儿童设计的课业活动必须包括能激发想象力的游戏,积极关注儿童的情感需要,并给出了具体的建议和实际的操作方法。
芭芭拉?特纳博士(Barbara A. Turner, PhD),是世界知名的沙盘游戏治疗与游戏治疗师。主要为精神健康临床工作者们教授沙盘游戏和游戏治疗,一直从事咨询与治疗工作,著有《沙盘游戏治疗手册》(The Handbook of Sandplay Therapy)等。 克里斯汀?尤斯坦斯杜蒂尔 (Kristín Unnsteinsdóttir),冰岛学习专家,具有30多年从教经历,著有14本书,包括《课堂上的ADD与ADHD治疗》(ADD/ADHD Alternatives in the Classroom),《神经系统多元化的力量:释放你的大脑优势》等。
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