摆脱“心灵教育”的道德教育（思想政治教育前沿译丛）（第一辑）

图书标准信息

• 作者 [日]吉田武男 著
• 出版社 人民出版社
• 出版时间 2016-08
• 版次 1
• ISBN 9787010165325
• 定价 29.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 184页
• 丛书 思想政治教育前沿译丛

【内容简介】

本书是日本道德教育改革实践的必读书目之一，书中首次提出了摆脱“心灵教育”，创设“日本科”的观点，被誉为日本道德教育研究的“风向标”。“心灵教育”是日本近代道德教育的主要模式之一，也是日本中小学道德教育的重要组成部分。本书作者以独特的视角对“心灵教育”进行剖析，通过对日本道德教育发展历史的系统梳理，总结出各个阶段道德教育发展的基本特征，并对日本道德教育的发展现状进行深入分析，从而提出了要摆脱“心灵教育”，创造“日本科”的全新观点。本书还针对日本当下道德教育前沿的问题进行了论述总结，不仅得到学术界的广泛认可，还被文部省作为日本道德教育政策改革的理论基础而广泛应用。本书对于同处在东亚儒教文化圈中的中国，亦具有较大的参考借鉴价值。

【作者简介】

吉田武男(1954一)，当今日本研究青少年道德发展最杰出的学者之一，被誉为“日本青少年道德教育研究第一人”，筑波大学学群长、人间系教授，日本道德基础教育学会理事、关东教育学会理事。主要研究方向为道德教育学、斯坦纳教育思想，出版专著十余部，代表作有：《斯坦纳教育思想研究入门》(1997)、《斯坦纳的人性养成论》(2008)、《道德教育的理论与实践》(2()13)、《摆脱“心灵教育”的道德教育》(2013)、《叩问道德教育的根本》(2015)。

【目录】

中文版序
序
第一章 道德教育如何改变?
 1．为什么要呼吁道德教育?
 2．道德教育的现状
第二章 日本道德教育的历史回顾
 1．明治时代以前的道德教育
 2．明治时代前期的道德教育
 3．明治时代后期的道德教育
 4．大正时代的道德教育
 5．昭和时代初期的道德教育
 6．第二次世界大战后修身科的废止和道德空白时期
 7．全面主义道德教育时代
 8．特设道德的产生
 9．特设道德的历史发展
 10．最近的动向
第三章 世界各国的道德教育
 1．各国道德教育特征及其产生背景
 2．道德教育理论及其产生背景
第四章 当下日本道德教育状况详述
 1．学校道德教育标准
 2．学校道德教育现状
 3．国外道德教育论的传播
 4．心理主义道德教育的兴起
第五章 未来日本道德教育展望
 1．道德教育重建的启示
 2．关于重建道德教育的思考
 3．创设道德教育的核心——“日本科”
附录
参考文献
索引
后记
译后记

内容摘要
 吉田武男编写的《摆脱心灵教育的道德教育》是日本道德教育改革实践的必读书目之一，书中首次提出了摆脱“心灵教育”，创设“日本科”的观点，被誉为日本道德教育研究的“风向标”。“心灵教育”是日本近代道德教育的主要模式之一，也是日本中小学道德教育的重要组成部分。本书作者以独特的视角对“心灵教育”进行剖析，通过对日本道德教育发展历史的系统梳理，总结出各个阶段道德教育发展的基本特征，并对日本道德教育的发展现状进行深入分析，从而提出了要摆脱“心灵教育”，创造“日本科”的全新观点。本书还针对日本当下道德教育最前沿的问题进行了论述总结，不仅得到学术界的广泛认可，还被文部省作为日本道德教育政策改革的理论基础而广泛应用。本书对于同处在东亚儒教文化圈中的中国，亦具有较大的参考借鉴价值。