国外教育政策研究基本文献讲读

图书标准信息

• 作者 刘复兴、石中英、蒋凯 编
• 出版社 北京大学出版社
• 出版时间 2013-10
• 版次 1
• ISBN 9787301232491
• 定价 42.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 331页
• 字数 400千字
• 正文语种 简体中文

【内容简介】

　　《国外教育科学基本文献讲读丛书：国外教育政策研究基本文献讲读》主要选编和介绍了欧美主要国家的学者关于公共政策特别是教育政策研究领域具有经典性、代表性和影响力的学术文献。按照公共政策和教育政策研究发展的历史逻辑和学科结构逻辑两条线索，全书共有四编，涉及四个专题，分别是：教育政策与教育政策分析、教育政策过程、教育政策研究的理论基础与方法论、教育政策与教育改革。希望读者通过研读，能够对国外公共政策特别是教育政策研究的基本历史线索、基本问题领域、基本理论观点与理论体系有一个比较全面的认识和了解。
　　《国外教育科学基本文献讲读丛书：国外教育政策研究基本文献讲读》适合教育学原理、教育政策、教育管理等专业的本科生、研究生以及广大教育行政与管理工作者阅读和学习。

【作者简介】

　　石中英，北京师范大学教授，博士生导师，长江学者特聘教授，北京师范大学教育学部部长，《教育学报》主编，国务院学位委员会第六届学科评议组成员（教育学），中国教育学会中青年教育理论工作者分会理事长，中国教育学会教育学分会教育哲学专业委员会副主任。主要研究领域为教育基本理论、教育哲学、基础教育等。现主持教育部“长江学者”特聘教授资助项目“社会转型时期中小学价值教育理论与实践”及教育部哲学社会科学重大攻关项目“社会主义核心价值体系融入国民教育的路径、方法创新研究”等研究项目，著有《教育学的文化性格》《知识转型与教育改革》《教育哲学》《教育哲学的责任与追求》等专著。
　　
　　刘复兴，北京师范大学教授、博士生导师，北京师范大学研究生院副院长、培养处处长，兼任中国教育政策研究院副院长、《中国教师》杂志社社长、中国教育学会教育政策与法律研究分会副理事长。教育部“新世纪优秀人才”。《教育规划纲要》研究、咨询与起草专家。主要从事教育政策与法律、教育学原理等专业的教学与研究工作。出版《教育政策的价值分析》等著作多部，发表学术论文数十篇。

【目录】

总序
前言
第一编教育政策与教育政策分析
政策取向
政策科学的范式
政策研究的基本概念
直接决策者之间的非正式合作
什么是政策？文本、轨迹和工具箱
教育政策
教育与政策：变化中的范式与问题
大政策小世界：教育政策的国际视角
教育研究与教育决策
以证据为基础的教育政策：教育实践和研究的转型

第二编教育政策过程
政策是关键
两种政策制定模式——自上而下和自下而上
公民参与的初始步骤
在经验中学习：政策执行的经验教训
政策和实践的困境（上）
政策和实践的困境（下）

第三编教育政策研究的理论基础与方法论
教育政策研究的学科基础
公共行政的首要原理
系统分析的研究方法论
文化政治学与文本
制度分析与教育研究

第四编教育政策与教育改革
教育改革的概念形成
教育政策与改革的全球化
教育改革：来自本土知识型的冲击力
教育机会均等的观念
提高发展中国家的教育质量的政策